*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Мелкая моторика у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.

курсовые работы, дефектология

Объем работы: 42 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 800 руб.

Просмотров: 1517

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1.Теоретические основы изучения мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 5
1.1.Развитие мелкой моторики у дошкольников в онтогенезе 5
1.2.Развитие мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 10
1.3.Выводы 14
Глава 2.Изучение мелкой моторики дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 15
2.1.Описание методов исследования 15
2.2.Описание выборки 18
2.3.Описание исследования и его результатов 18
2.4.Обсуждение результатов исследования 22
2.5.Выводы 24
2.6. Приемы развития мелкой моторики 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 41
Актуальность темы исследования:
Гуманизация процесса специального образования выдвигает на первый план проблему изучения и оптимизации развития потенциальных возможностей каждого ребенка. В свете этого возрастает роль и значение этих возможностей в коррекционном обучении как важном средстве успешной адаптации и социализации детей с отклонениями в умственном развитии (Н.Н. Малофеев, Л.И.Плаксина, Л.И. Солнцева) [31].
Актуальность настоящего исследования определяется необходимостью разработки теоретических подходов и практических рекомендаций по организации специальных коррекционных занятий по развитию мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Цель исследования: изучить особенности мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Задачи исследования:
1. анализ педагогической и психологической литературы по заявленной проблеме;
2. экспериментальное исследование мелкой моторики у дошкольников (с нормальным развитием и с интеллектуальной недостаточностью) с помощью методик: Методика «Узор» [25]; «Машина едет по дороге» (А.Л. Венгер) [11];
3. качественный анализ полученных результатов с целью выявления особенностей мелкой моторики у дошкольников (с нормальным развитием и с интеллектуальной недостаточностью);
4. оценка достоверности различий по уровню развития мелкой моторики у дошкольников с нормальным развитием и с интеллектуальной недостаточностью.
Объект исследования: дошкольники с интеллектуальной недостаточностью (легкая степень).
Предмет исследования: мелкая моторика дошкольников с интеллектуальной недостаточностью (легкая степень).
База исследования: ДОУ № .
1. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. М.: 2005.
2. Батажина А. А., Малинкин Н. С. Методическое пособие по воспита¬нию и обучению детей с глубокой умственной отсталостью в воз¬расте от 4 до 10 лет / Под ред. М. И. Кузьмицкой, А. А Ватажиной М., 1971.
3. Бернштейн Н. А. О построении движении М., 1947.
4. Бондаревский Е. Я. Возрастные особенности развития функции равновесия у детей школьного возраста // Развитии двигательных качеств школьников. М,. 1967.
5. Бтажнокова И.М. Коррекционные задачи и основные направления в организации воспитательного процесса в детском доме (интернате) для детей с недостатками интеллекта. // Дефектология. – 1995г. - № 5 – с.30
6. Ведяев Ф. П., Завацкий В. И., Ровный А. С. Разностная чувствительность кинестетической и зрительной сенсорных систем при сложной двигательной деятельности человека // Журн. высшей нервной деятельности. 1975. Т. 25. Вып. 1.
7. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии: М., 1973. – 175с.
8. Вопросы обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта: Сб. науч. тр. / Под ред. М. И. Кузьмицкой. М., 1974.
9. Выготский Л. С. Основные проблемы дефектологии. М., 1996
10. Гуревич М. О., Озерецкий Н. И. Психомоторика. М.. 1930. Т 1—2.
11. Детская психодиагностика. М.: 2001. – 48 с.
12. Дошкольное образования. Психолого-педагогическая практика. Уч.-метод. пособие. М.: 2004 – 77 с.
13. Екжанова Е.А. Системный подход к разработке программы коррекционно–развивающего обучения детей с нарушением интеллекта. // Дефектология. – 1999. - № 6 – с.25.
14. Жигалин П. С. Об исследовании кинестезии верхних конечностей / Известия АПН РСФСР. 1965. Вып. 138.
15. Журба Л.Т., Е.М. Мастюкова. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. - М.: Медицина, 1981, 272 с.
16. Завялов А. В., Комиссаров В. И. Корреляция между чувствительностью кинестетического и зрительного анализаторов человека // Журн. высшей нервной деятельности. 1968. Т. 18. Вып. 1.
17....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу