*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Исследование эмоциональной сферы дошкольника по средствам сюжетно-ролевой игры

курсовые работы, психология

Объем работы: 30 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 900 руб.

Просмотров: 1166

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Психологические аспекты сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте 5
1.1 Общая характеристика дошкольного возраста 5
1.2 Значение игровой деятельности в дошкольном возрасте 9
1.3 Сюжетно-ролевая игра как средство развитие дошкольника 11
1.4 Особенности эмоциональной сферы дошкольного возраста 15
Глава 2 Эмпирическое исследование эмоциональной сферы дошкольника по средствам сюжетно-ролевой игры 20
2.1 Описание выборки и хода экспериментального процесса 20
2.2 Комплекс развивающих сюжетно-ролевых игр, используемых в формирующем эксперименте 21
2.3 Исследование эмоционального развития в дошкольном возрасте 25
2.4 Анализ данных полученных эмпирическим путем 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность курсовой работы: актуальность данной темы продиктована тем, что в игре формируются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития. Этим объясняются огромные воспитательные возможности игры, которую психологи считают ведущей деятельностью дошкольника. Поэтому освоение психологами, педагогами, воспитателями игровых методов развития дошкольников является неотъемлемой частью становления профессионала.
Гипотеза: в данной курсовой работе ставится гипотеза о том, что эмоциональную сферу дошкольника можно сформировать через сюжетно-ролевую игру.
Цель курсовой работы: изучение формирования эмоциональной сферы дошкольника в сюжетно-ролевой игре.
Задачи курсовой работы:
• осуществление теоретического анализа научной литературы;
• организация и проведения первичной диагностической процедуры дошкольников;
• разработка, организация и проведение комплекса развивающих занятий с использованием сюжетно-ролевых игр;
• организация и проведение повторной диагностической процедуры дошкольников;
• осуществить анализ экспериментального исследования.
Предмет курсовой работы: эмоциональная сфера дошкольника.
Объект курсовой работы: дети старшего дошкольного возраста.
Методы и методики: метод наблюдения, метод беседы, метод формирующего эксперимента, метод тестирования (методика «Визуально-ассоциативная самооценка эмоциональных состояний» Н. П. Фетискина).
База исследования: дошкольное учреждение № 161.
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: 2000. – 624 с.
2. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1996. № 6. С. 62—76.
3. Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества. М.: 2001. – 194 с.
4. Ефимкина Р.П. Детская психология. Новосибирск. 1995.
5. Зворыгина Е. В. Первые сюжетные игры малышей. М.,1988.
6. Игровые программы: Аттракционы. Шуточные забавы. Сюжетно-ролевые игры / Автор-сост. Л.В. Воронкова. – М.: 2003. – 80 с.
7. Казанский О. А Игры в самих себя. М., 1995.
8. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
9. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. М.: 2001. – 416 с.
10. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. М.: 1996. – 160 с.
11. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре. М., 1972.
12. Михайленко Н. Я. Организация сюжетной игры в детском саду / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. М., 2000.
13. Михайленко Н. Я. Игра с правилами в дошкольном возрасте / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. Екатеринбург,1999.
14. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
15. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
16. Практикум по возрастной психологии. Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб. – 2002. – 694 с.
17. Социализация дошкольника через игру: Пособие для педагогов дошк. учреждений / Авт.-сост. Т. В. Пятница. — Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2004. - 67
18. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. Учебное пособие. - М.: Издат. центр "Академия", 1999. - 336 с.
19. Усова А. П. Роль игры в воспитании детей / Под род. Л. П. : М., 1976.
20. Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: 1999. – 360 с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу