*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Эмоциональная привязанность у младших школьников

курсовые работы, психология

Объем работы: 46 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 900 руб.

Просмотров: 771

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭМОЦИНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ И РАЗВИТИЯ АВТОНОМИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 8
1.1 Общая характеристика младшего школьного возраста 8
1.2 Характеристика восприятия младших школьников взаимодействия межличностных отношений в обществе 12
1.3 Особенности детско-родительских отношений 18
1.4 Эмоциональная привязанность и автономность в младшем школьном возрасте 27
ВЫВОДЫ 33
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ И РАЗВИТИЯ АВТОНОМИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 34
2.1 Методология и методы исследования 34
2.2 Исследование особенностей эмоциональной привязанности и автономности у детей младшего школьного возраста 36
2.3 Анализ полученных результатов 39
2.4 Коррекция межличностного взаимодействия в младшем школьном возрасте 41
ВЫВОДЫ 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность исследования: родители несут основную ответственность за поведение и формирование личности своих детей. При этом взаимовлияние между родителями и детьми обоюдонаправленное: каждая форма поведения ребёнка вызывает ответную реакцию родителей, которая, в свою очередь, в определённой степени контролируется и корректируется ребёнком. Исходя из этого, можно говорить о наличии определенного стиля родительского воспитания.
Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между эмоциональной привязанностью и автономностью в младшем школьном возрасте со стилем воспитания родителей.
Цель исследования: изучить особенности эмоциональной привязанности и развития автономии в младшем школьном возрасте.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике особенности эмоциональной привязанности и развития автономии в младшем школьном возрасте;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: особенности эмоциональной привязанности и развития автономии в младшем школьном возрасте.
Объект исследования: личностные особенности младших школьников.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования (Тест «Кинетический рисунок семьи» данная методика проводилась с младшими школьниками, Тест-опросник родительского отношения (ОРО) А.Я. Варги и В.В. Столина, данная методика проводилась с их родителями).
База исследования: СШ № 55. В исследовании участвовали 40 детей младшего школьного возраста и их 40 матерей.
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: «Академия», 2000. – 624 с.
2. Андреева Т.В. Семейная психология: Учеб. пособие. СПб.: Речь, 2004. - 244 с.
3. Детская практическая психология: Учебник / Под ред. проф. Т.Д. Марцинковской. — М.: Гардарики, 2000. — 255 с.
4. Дружинин В.Н. Психология семьи. М.: СПП, 1996. - 157с.
5. Детская психология методические указания. Автор-составитель Р.П. Ефимкина Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995. – 216 с.
6. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. Санкт-Петербург 1998.
7. Коломинский Я.Л. Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988. — 190 с.
8. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 432 с.
9. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М.: Просвещение, 1997. – 266 с.
10. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 6-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 456 с.
11. Нещерет Т.В. Взаимоотношения в семье и воспитательные возможности родителей. // Педагогические аспекты социальной психологии. - Минск. 1978.-с. 218-219.
12. Пупырева Е.В. Эмоциональная привязанность и развитие автономии в младшем школьном возрасте. Тезисы второй всероссийской научной конференции "Психологические проблемы современной российской семьи" (25-27 октября 2005г.). В 3-х частях. - 2 часть/Под общей редакцией доктора психологических наук В.К. Шабельникова и кандидата психологических наук А.Г. Лидерса. - М., 2005. - 560 с.
13. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана — СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. — 416 с. — (Серия «Психологическая энциклопедия»).
14. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
15. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу