*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Гуманистические воззрения просветителя Ф. Скорины, Н. Гусовского и С. Будного

контрольные работы, педагогика

Объем работы: 14 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 677

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Этико-гуманистическая концепция воспитания Ф. Скорины как предпосылка просветительской деятельности Н. Гусовского 4

2. Гуманистические воззрения просветителя Н. Гусовского и С. Будного 8

3. Анализ этико-гуманистических идей Н.Гусовского в поэме «Песня о зубре» 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14
В XVI веке в Беларуси были популярны идеи Возрождения и Реформации, в XVII веке – Контрреформации.
Крупнейшим представителем культуры этой эпохи был Франциск Скорина «из славного города Полоцка» – белорусский и восточнославянский первопечатник и просветитель. В своей общественно-политической позиции, взглядах он предвосхитил некоторые идеи европейской реформации. В Беларуси имели хождение самые радикальные учения, в том числе и плебейская Реформация в образе арианства с его социальным идеалом коммун. Сформировался на государственном уровне уникальный феномен толерантности – терпимости к различным конфессиям, идейным течениям, этническим группам. На территории Беларуси за весь период средневековья никого не предали смертной казни за вольнодумство. Напротив, здесь находили убежище и защиту диссиденты соседних стран, например русские старообрядцы, потомки которых в Беларуси сохранили древнюю веру по сей день.
Культура белорусского барокко стала на протяжении XVII–XVIII веков своеобразным мостом во взаимодействии западного и восточно-европейского регионов. Мыслитель Маттей Сарбевский, преподававший в Полоцке и Вильне, признан одним из основных теоретиков европейского барокко.
Беларусь пережила множество войн. Во время конфликтов середины XVII века погиб каждый второй ее житель, во время Северной войны – каждый третий, во время войн Наполеона – каждый четвертый. Уничтожались города, местечки, деревни, культурные ценности. Утрачивались и забывались традиции, обычаи, святыни. Многое утеряно безвозвратно: исчезли в пламени войн книжные богатства Кутеинского монастыря в Орше, Софийского собора в Полоцке, вывезены ценнейшие общеевропейской значимости собрания книг и архивных документов из родовых имений Радзивиллов, Огинских, Хрептовичей, рассредоточены, утеряны, уничтожены великолепные коллекции картин, скульптур, оружия, археологических находок, высокохудожественных бытовых изделий и т.д. На территории Беларуси не осталось ни одного из знаменитых слуцких поясов....
1. Антология педагогической мысли Белорусской ССР / Сост. Э.К. Дорошевич, М.С. Мятельский, П.С. Солнцев. М., 1986.
2. Асвета і пед. думка Беларусі са старажытнага часу да 1917 года. – Мн., 1985.
3. Капранова В.А. История педагогики. Учебное пособие. – Мн., 2005. – 240с.
4. Гусоўвскi М. Песня пра зубра: На лацiнскай, беларускай i рускай мовах. Мн., 1980.
5. Кулінковіч К.А., Грымаць А.А. Гісторыя педагогікі: Падруч. для студэнтаў пед. спец. выш. навуч. Устаноў. – Мн., 2000.
6. Латышина Д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России (10–начало 20 в.) – М., 1998.
7. Мещеряков В.П. Братские школы Белоруссии (XVI – первая половина XVII в.). Мн., 1976.
8. Снапоўская С.В. Ля вытокаў нацыянальнай педагогікі. – Мн., 1995.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу