*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ВЗАИМОСВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ

курсовые работы, психология

Объем работы: 33 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 514

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕРАБОТКИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ВООБРАЖАЕМЫЕ ОБРАЗЫ, СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ С ПОВЕДЕНИЕМ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ И ОРГАНИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ 5
1.1 Общая характеристика воображения 5
1.2 Воображение как процесс преобразования представлений 9
1.3 Связь воображения с деятельностью, поведением и органическими процессами человека 11
1.4 Особенности развития воображения в подростковом возрасте 13
2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ВООБРАЖЕНИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ 16
2.1 Методы и этапы эмпирического исследования 16
2.2 Эмпирическое исследование воображения в подростковом возрасте 23
2.3 Анализ результатов исследования 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность исследования: школьный период характеризуется бурным развитием воображения, обусловленным интенсивным процессом приобретения разносторонних знаний и их использования на практике. В подростковом возрасте происходит сближение воображения с теоретическим мышлением. Именно это дает импульс к творчеству: Подростки начинают писать стихи, серьезно заниматься разными видами конструирования и т.п. Воображение подростка, конечно, менее продуктивно, чем воображение взрослого человека, но оно богаче фантазии ребенка.
Гипотеза исследования: воображение подростков взаимосвязано с положением в группе сверстников.
Цель исследования: изучить переработку представлений в воображаемые образы и их связь с поведением, деятельностью и органическими процессами.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике воображения в подростковом возрасте;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: переработку представлений, воображаемые образы и их связь с поведением, деятельностью и органическими процессами.
Объект исследования: когнитивная сфера человека.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования (методика Торренса, методика «Социометрия»).
База исследования: СШ № 54 г. Минска.
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. -Екатеринбург: Деловая книга, 1999. - 624 с.
2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - СПб.: СОЮЗ, 1997.-96с.
3. Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с.
4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х томах. Т.1: Пер. с франц. - М: Мир, 1996.-496 с.
5. Завражин С.А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте// Вопросы психологии. - 1993. — №5.
6. Заика Е.В., Назарова М.П., Маренич И.А. Об организации игровых занятий для развития мышления, воображения и памяти школьников // Вопросы психологии. - М.: Школа-Пресс. - 1995. — №1. - С.41-45.
7. Карандашев Ю.Н. Развитие представлений у детей. - Мн., 1987.
8. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: Учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 2. /В.М. Козубовский. - Мн.: Амалфея, 2004. - 368 с.
9. Леонтьев А.А. Научите человека фантазии... // Вопросы психологии. - 1998. -№5.-С.82-85.
10. Лобанов А.П. Психология когнитивных процессов: Учебное пособие. - Мн.: ООЦРТО «Диаль», 2006.
11. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.
12. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.: Издат. центр "Академия", 1998. - 456 с.
13. Немов Р.С. Психология. В 3 т. - М.: Просвещение, Владос, 1995.
14. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. - М.: Российское педагогическое агентство, 1996. - 374 с.
15. Палагина Н.Н. Воображение у самого истока. Психологические механизмы формирования. - М.: Институт практической психологии. -1997.- 136с.
16. Первушина О.Н. Общая психология: Методические указания. -Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996. - 90 с.
17. Петровский А.В., Брушлинский A.B., Зинченко В.П. Общая психология. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1986. — 464 с.
18. Полуянов Ю.А. Воображение и способности. - М.: Знание, 1982. - 96 с.
19. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М. Г....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу