*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Совершенствование учебного процесса в современной школе

рефераты, педагогика

Объем работы: 20 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 507

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
введение
...............................................................................................................3
1. Понятие "учебный процесс"........................................................................4
2. Основы совершенствования учебного процесса.......................................6
?>. Рационализация учебного процесса современной школы.......................6
4. Новые типы школ.........................................................................................9
5. ! 1римеиение новых информационных технологий для совершенствования процесса обучения современной школы......................10
6. Применение новых информационных технологий для совершенствования процесса обучения в начальной школе........................12
7. Применение методов проектов для совершенствования учебного
процесса современной школы..........................................................................14
Заключение.........................................................................................................19
Литература.........................................................................................................20
Одним и? главных процессов, составляющих целостный педагогический процесс, является процесс обучения (учебный процесс).
")то очень сложный процесс объективной действительности, уступающий, быть может, только процессам воспитания и развития, составной частью которых он является. Вот почему дать полное и всестороннее определение этого процесса очень трудно. Он включает большое количество разнообразных связей и отношений множества факторов различного порядка и различной природы. Отсюда и множество определений процесса. В сочинениях древних и средневековых мыслителей под понятиями «обучение», «процесс обучения» понимается главным образом преподавание. В начале нашего века в понятие обучения стали включать уже два составляющих этот процесс компонента — преподавание и учение. Преподавание понимается как деятельность учителей по организации усвоения учебного материала, а учение — как деятельность учащихся по усвоению предлагаемых им знаний. Несколько позже в понятии обучения нашли отражение и управляющая деятельность учителя по формированию у учащихся способов познавательной деятельности, и совместная деятельность учителя и учащихся.
В последние годы усилился интерес к теории оптимизации образовательных процессов в связи с широким применением технологий в обучении, а также значительными финансовыми затратами, необходимыми для получения высококачественного образования. Таким образом, актуальная задача для методистов, социологов, экономистов и валеологов -правильно спланированное и организованное преподавание.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу