Конспекты уроков во вспомогательной школе (5)

Развитие математических знаний у умственно отсталых детей имеет исключительно практическую важность, поскольку человеку в обыденной жизни постоянно приходится оперировать арифметическими выражениями, осуществлять счет и различные операции с числовыми величинами.
Доказано, что у ребенка, овладевшего математическими представлениями и понятиями, быстрее и успешнее происходит социализация.
Математические знания у детей с нарушениями интеллекта имеют качественное своеобразие, связанное с особенностями их психического развития. На первый план выступает слабость мыслительных операций при выполнении элементарных математических заданий. У них страдают процессы обобщения и абстрагирования, анализа и синтеза, наблюдается инертность, косность мышления (Л.С. Выготский, Л.В. Занков, Ж. И.Шиф и др.).