Современная методология развития научного знания. Понятие парадигмы и научной революции (Кун)
контрольные работы, Философия Объем работы: 20 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 705 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Современная методология развития научного знания 4
2. Понятие парадигмы и научной революции (Кун) 9
3. Эпистемологический анализ 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Научно–техническая революция – это коренной технологический переворот в развитии производительных сил общества. Основное технологическое содержание НТР состоит в превращении науки в непосредственную производительную силу общества: систематическое научное знание постепенно становится преобладающим по значению фактором роста благосостояния общества по сравнению с такими его традиционными источниками, как природные ресурсы и сырье, труд и капитал. Материальное и в значительной степени духовное производство постепенно превращается в практическое применение современной науки: при этом наука как производительная сила непосредственно воплощается в непрерывно совершенствуемую технику и в возрастающие профессиональные знания работников. Тем самым процесс трансформации производительных сил общества предполагает эффективное соединение живого знания высококвалифицированных работников с овеществленным знанием, воплощенным во все более совершенной технике. Научные и технические революции были и раньше, но они не совпадали по времени, не сливались воедино.
Всего в мире произошло три научных революции, первая из которых произошла во 2–ой половине XV века. В конце XVIII века произошла техническая революция, начало которой связано с развитием машинного производства, что было обусловлено изобретением Д. Уаттом парового двигателя. В середине 50-х годов XX века произошла научно – техническая революция, т.е. научная и техническая революция произошли одновременно, совпали по времени, произошло срастание науки и техники. Это стало возможным вследствие: во-первых, полета человека в космос, во-вторых, создания атомной бомбы, т. е. открыли атомную энергию, и, в-третьих, создания лазера.
1. История философии в кратком изложении. М., 1994.
2. Мир философии. М., 1991. Ч.1.
3. Несмеенов Е. Е. Основы философии в вопросах и ответах. М., 1997.
4. Современная западная философия. М., 1991.
5. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. М., 1998.
6. Спирин А.Г.Основы философии. М., 1988.
7. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 1999.
8. Философский словарь. М., 1987.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.