*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Общеобразовательная школа как основной тип образовательных учреждений в Республике Беларусь

контрольные работы, педагогика

Объем работы: 15 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 610

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Общеобразовательная школа как основной тип образовательных учреждений в Республике Беларусь 4
2.Реформирование школы 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
Вместе с идеей национального образования термин «национальная школа» исторически возник в период зарождения национальных государств (для европейского региона это период с XVI по XIX век). Школьное образование играло важную, если не решающую, роль в формировании национальных государств, в консолидации народов, в становлении их общей национальной культуры (языка, ценностей, идеалов, целей).
Национальное образование предполагало создание в масштабах всей страны школы на следующих основаниях:
едином подходе к организации и содержанию образования;
массовости и обязательности обучения;
централизованном государственном финансировании;
отказе от латыни (язык образования Средневековья) и переходе преподавания на национальные языки.
Роль инициатора и организатора этого процесса брало на себя государство. Именно в период возникновения индустриальных обществ, появляется интерес к национальной специфике, который оформляется в виде особой нациоцентристской тенденции в образовании. Она начинает взаимодействовать с ранее возникшей универсалистской тенденцией, представленной ценностями наднационального характера: христианской верой, общечеловеческой моралью, которые затем сменяются научной истиной и идеологией прав человека (именно на этих ценностях сформировались идеи гуманизма и демократии).
Воздействие этих двух тенденций на систему образования можно проследить и в истории Беларуси. Белорусская нациоцентристская тенденция выражалась в попытках педагогов внедрить в ткань образования элементы этнической культуры: язык, фольклор, историю края, приемы народного воспитания, в стремлении построить собственную национальную школу. Эти попытки дискредитировались воздействием других культур (в частности, российской и польской), которые брали на себя посреднические функции в организации встречи белоруса с мировым культурным универсумом.
В настоящее время национальная школа Республики Беларусь призвана вместе с возрождением национального наследия реализовать задачу творческого...
1. Закон «Об образовании в Республике Беларусь».
2. Информация «К началу 2008/2009 учебного года (23 июня 2008 г. № 04-02-03/П-1237)».
3. Концепция национальной школы Беларуси. Мн., НИО. 1993.
4. Закон Республики Беларусь «Об общем среднем образовании» от 5 июля 2006 г. № 141-З (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 108, 2/1238)
5. Пастанова «Аб зацвярджэнні вучэбных планаў для агульнаадукацыйных школ (21 ліпеня 2008 г. № 59)»
6. Система образования Республики Беларусь: основные показатели и тенденции развития: Материалы к Национальному докладу Республики Беларусь Международному бюро просвещения ЮНЕСКО. Мн., 1999.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу