Особенности развития самовоспитания старшеклассников

Проблема самовоспитания личности старшеклассника как самостоятельная проблема представлена в специальной литературе недостаточно.
Изучения волевых качеств личности является весьма актуальным, т.к. воля является важным средством развития самовоспитания старшеклассника.
Цель исследования: изучить самовоспитание как фактор развития личности старшеклассника.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть понятия воспитания и самовоспитания;
2. Изучить процесс самовоспитания волевых качеств;
3.Провести исследование волевых качеств старшеклассников;
4.Проанализировать результаты исследования и разработать рекомендации по развитию воли.
Гипотеза: развитие воли является неотъемлемой частью процесса самовоспитания.
Методы и методики: метод наблюдения, беседы, метод тестирования, методика «Самооценка силы воли», методика «Оценки своего упорства», методика «Самооценка терпеливости».
Объект исследования: самовоспитание старшеклассника.
Предмет исследования: процесс развития личности старшеклассника.
База исследования: УО СШ

1. Азаров Ю.П. Искусство воспитания – М: Просвещение, 1985.
2. Баженов В.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков. - Киев: Рад. шк, 1986.
3. Ефимкина Р.П. Детская психология. Новосибирск. 1995.
4. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. Учебное пособие. — М., 1998.
5. Иванников В.А. К сущности волевого поведения //хрестоматия по психологии, М.,1987.
6. Иллюзия свободы воли и идентичность. Пережогин Л. О. Независимый психиатрический журнал № 1/ 1999
7. Ильин Е.П. Психология воли — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 288с.
8. Калин В. К. На путях построения теории воли // Психологический журнал. — Т. 10. - 1989. — № 2.
9. Ковалев А.Г. Самовоспитание школьников. - М., 1967.
10. Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1989.
11. Кочетов А.И. Воспитай себя. Мн., Нар. асвета, 1982.
12. Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. Мн., Выш. шк., 1986.
13. Кочетов А.И. Личность воспитывает себя. М., Политиздат, 1983.
14. Кочетов А.И. Организация самовоспитания школьников. Мн., Нар. асвета, 1990.
15. Кочетов А.И. Актуальные проблемы педагогики. - Рязань, 1971.
16. Кочетов А.И. Мастерство перевоспитания – Минск; Народная асвета, 1981.
17. Макаренко А.С. О воспитании – М; Политиздат, 1990г.
18. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
19. Натанзон Э.Ш. Психологический анализ поступков и способы педагогического воздействия на личность. - М., 1996.
20. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: 1999. – 442 с.
21. Орлов Ю.М. Самопознание и самовоспитание, М., Просвещение, 1987.
22. Ривес М. С. Воспитание воли учащихся. — М., 1960.
23. Рувинский Л.И., Хохлов С.И. Как воспитать волю и характер. М.,1986.
24. Селиванов В. И. Волевая регуляция активности личности // Психологический журнал, — 1982.— №4.
25. Суровцева А. В. Воспитание воли детей. — М., 1952.