*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Отражение идеи развивающего обучения у различных авторов. Тенденции развития западной педагогики

контрольные работы, педагогика

Объем работы: 21 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 395

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Отражение идеи развивающего обучения у различных авторов 3
2. Современные тенденции развития западной педагогики 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 20
1. Проблема обучения и развития всегда была и будет в центре исследований не только педагогической психологии, но и многих других областей психологической науки и педагогики. Ее решение служит фундаментом для дидактики и методики обучения и воспитания. С.Л.Рубинштейн писал, что правильное решение вопроса о соотношении развития и обучения имеет центральное значение не только для психологии, но и для педагогики. Каждая концепция обучения, которую сформулирует педагог, включает в себя (сознает он это или нет) определенную концепцию развития. Точно так же концепция психического развития, которую сформулирует психолог (сознает он это или нет), заключает в себе и определенную теорию обучения. Обучение и развитие - тождественны (У.Джемс, Э. Торндайк и др.). Считается, что ребенок развивается в меру того, как он обучается, поэтому развитие есть обучение, а обучение и есть развитие. Каждый шаг обучения считался и шагом развития ученика. При этом Э. Торндайк не видел разницы между обучением человека и обучением животного, отрицал роль сознания в обучении.
2. Развитие современной мировой школы — многосторонний, масштабный процесс.
Школа заметно меняет свой облик, приближаясь к уровню социальных, политических, педагогических требований. Среди важных позитивных тенденций развития мировой педагогики и школы — курс на демократизацию школьных систем; диверсификация и дифференциация образования; гуманистическая направленность воспитания; использование форм и методов воспитания, повышающих активность, самостоятельность учащихся; модернизация классно-урочной системы; опытно-экспериментальная деятельность; использование новейших технических средств; интеграция школьного и внешкольного воспитания и образования.
Преодоление кризисных явлений, прогресс в воспитании и образовании идут при диалектическом отмирании устаревшего и нарождении нового, когда происходит наполнение школы и педагогики иным содержанием.
1. Бим-Бад Б. М. Педагогические течения в начале двадцатого века. М., 1994.
2. Варенова Т.В. Краткая история педагогики. Мн.: ООО «Асар», 2004.
3. Гальперин П. Я. Обучение и умственное развитие. Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов. Тбилиси, 1976.
4. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
5. Джуринский А. Н. Зарубежная школа: история и современность. Гл. III. М., 1992.
6. Занков Л. В. Дидактика и жизнь. М., 1968.
7. Калмыкова 3. И. К вопросу о взаимоотношении обучения и умственного развития школьников. Актуальные психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания. Вып. 2, ч. 2. М., 1973.
8. Люблинская А. А. Проблемные действия в учебной деятельности как фактор умственного развития младших школьников. Обучение и развитие младших школьников: Материалы межреспубликанского симпозиума. Киев, 1970.
9. Сабина С. Школьные реформы по-итальянски. Народное образование. №6. 2002.
10. Савельева Т.М. Психологические проблемы развивающего обучения. Теоретические проблемы развивающего образования. М., 1997.
11. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие. М., 1998.
12. Сергеева Н. Б. Впечатления о современной немецкой школе. М., 1993. № 3.
13. Тарасюк Л.Н., Цейкович К.Н. Образование в Великобритании. Социально-политический журнал. 1997. № 3.
14. Эльконин Д. Б. Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения. Возрастные возможности усвоения знаний: Младшие классы школы. М., 1966.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу