*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Изучение темы \"Логарифмическая функция\" в средней школе

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 27 стр.

Год сдачи: 2006

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 874

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение
Глава 1 .Исторические сведения
1.1. Вычисление площадей в древности
1.2. Нахождение площадей в древности
1.3. Измерение площадей в древности
Глава 2. Понятие площади фигуры
Глава 3. Приемы расчета площадей фигур
Глава 4. Площади различных геометрических фигур (треугольника, трапеции, параллелограмма, конуса).
Глава 5. Сравнительный анализ учебников Атанасян Л.С. «Геометрия 7-9» и Погорелов А.В. «Геометрия 7-9»
Глава 6. Разработка конкретных уроков
Заключение
Список использованной литературы:
Целью курсовой работы исследования является рассмотрение психологических особенностей изучения логарифмической функции.
Понятие функции – одно из фундаментальных понятий, непосредст-венно связанных с реальной действительностью. В нем ярко воплощены изменчивость и динамичность реального мира, взаимная обусловленность реальных объектов и явлений. Именно в понятии функции в определенной степени отображается бесконечное многообразие явлений реального мира.
В результате постоянной перестройки школьного математического образования курс алгебры претерпел значительные изменения. И в первую очередь они касались системы изучения функционального материала.
Со времен Н.И. Лобачевского и Л. Дирихле в математике укрепилось новое представление о функции как о зависимости одной переменной величины от другой. Такой подход долго сохранялся в школьном курсе математики. В настоящее время существует несколько вариантов определения понятия функции. В частности, понятие функции может выступать как первичное (неопределяемое) математическое понятие (А.Н.Колмогоров). При другом варианте первичным считается понятие отображения, под функцией же понимается отображение одного числового множества в другое (Розов Н.Х.). Понятие функции можно трактовать и как особое отношение, установленное между элементами множеств.
В школьные программы понятие функции включено относительно недавно. Существенное влияние на этот шаг в совершенствовании математического образования оказали идеи известного педагога-математика Ф.Клейна (1849 –1925), убежденного в ведущей роли этого понятия в математике – науке и в обучении математике, поэтому одним из основных направлений разработки новых программ и учебников и явилась реализация ведущей роли идеи функции в школьном математическом образовании.
Изучению элементарных функций, в том числе показательной и логарифмической, и их свойств в курсе алгебры средней школы уделяется достаточно большое внимание.
С показательной и логарифмической функции учащиеся в...
В результате выполнения данной курсовой работы рассмотрены психолого-педагогические аспекты изучения логарифмической функции в курсе алгебры и начала анализа средней школы.
Предложены следующие шаги, которые, на мой взгляд, должны способствовать более качественному усвоению темы учащимися:
- перед изучением данной темы предлагается провести обобщающее повторение по теме «Логарифм и его свойства»;
- при изучении темы «Логарифмическая функция» следует провести интегрированный урок математики и информатики.
Разработано содержание уроков, реализующих эти шаги (приложе-ния).
Основной задачей урока № 1 является закрепления пройденного материала и подготовка учащихся к восприятию темы «Логарифмическая функция».
Основной задачей урока № 2 является активизация учебной деятельности учащихся. В ходе данного урока рассматривается одна из возможностей решения математических задач с привлечением компьютера.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу