*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Проблема соотношения интеллекта и профессиональной деятельности

контрольные работы, психология

Объем работы: 15 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 395

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3

1.Проблема соотношения интеллекта и профессиональной деятельности 4
2. Экспериментальные исследования соотношения уровня интеллекта и продуктивности деятельности 8
3. Структура интеллекта и профессия 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
Распределение индивидов в пространстве двух координат (IQ и дивергентная продуктивность) удивительно напоминает распределения, полученные при исследовании связей интеллекта и обучаемости, а также интеллекта и успешности профессиональной деятельности. Интеллект ограничивает ''сверху" уровень творческой продуктивности Наивысшие показатели по тестам дивергентного мышления показывают индивиды с максимальными значениями 1Q. Обратное не верно.
Рассматриваемая нами проблема: способности и деятельность. К сожалению, сторонники так называемого "деятельностного подхода" (в варианте А.Н.Леонтьева), сводя способности к общим способам деятельности или общечеловеческим "сущностным силам", поддающимся развитию при обучении, игнорируют не только индивидуальные различия, но и отказывают способностям в самостоятельности как психической реальности.
Изоморфизм способности и деятельности, сводящийся к простой формуле: способностей столько же, сколько и видов деятельности, - есть первичное и наивное решение вопроса, восходящее еще к испанскому гуманисту эпохи Возрождения Хуану Уарте.
Другие варианты, в первую очередь, много - многозначное отношение способностей и видов деятельности являются более научно обоснованными, но нуждающимися в истолковании. В первую очередь, из-за расплывчатости термина "деятельность", который был обобщен (благодаря неумелым последователям А.Н.Леонтьева) на все виды человеческой активности. Если говорить о профессиях и занятиях (досуге, хобби и пр.), то отношения между требованиями профессии и способностями весьма сложны.
1. Айзенк Г. Ю. Узнай свой собственный коэффициент интеллекта. М.: Ай-Кью, 1993, 160 с.
2. Годфруа Ж. Что такое психология: и 2-х т. Т.1. Пер. с франц. М.: Мир, 1996. 496 с.
3. Дружинин В. Н. Психология общих способнос¬тей. СПб.: Питер, 1999. 368с.
4. Интеллект и творчество. Сборник научных трудов / Под ред. А.Н. Воронина. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1999. – 289 с.
5. Лобанов А.П. Интеллект и когнитивные стили. – Орша: Диаль, 2006. – 304с.
6. Современная психология: Состояние и перспективы исследований. Часть 3. Социальные представления и мышление личности: Материалы юбилейной научной конференции ИП РАН, 28-29 января 2002 г. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. — 288 с.
7. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадок¬сы исследования. СПб.: Питер, 2002. 272 с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу