Организация и выбор объекта в прикладном исследовании

Объект - это процесс или явление, которое порождает проблемную ситуацию и выбирается для изучения. Предмет - это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования, как категории научного процесса, соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется часть, которая является предметом исследования. Именно на него и бывает направлено основное внимание диссертанта, именно предмет исследования определяет тему диссертационной работы, которая выносится на титульный лист в виде заголовка [4].
Весьма интересным фактом является разное понимание объекта представителями московской и санкт-петербургской школ. Данные различия носят конфликтный характер и делают науку психологию весьма противоречивой.
В нашей стране также сохраняется две концепции понимания объекта в прикладных исследованиях. Так, одни психологи понимают под объектом какое либо психическое явление, которое конкретизирует предмет и исследования, а другие – конкретную категорию выборки испытуемых, например, подростки 15-16 лет, 15 мальчиков и 15 девочек средней школы такой-то, класса такого-то.

1. Введение в психологию./ Под ред. А.П. Лобанова, С.И. Коптевой. – Мн.: Энциклопедикс, 2004. – 398с.
2. Карандашев Ю.Н. Планирование, обработка данных, оформление результатов и защита дипломных работ по психологии и педагогике. Методические рекомендации. - Мн.: МГПИ, 1989. - 94с.
3. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент: Учебник. – М.: ЧеРо, 1997. – 256с.
4. Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина; Сост. Э.М. Коржева, Н.Ф. Наумова. – Политиздат, 1988. – 479с.
5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: «Добросвет», 1999. – 596с.