Проективные методики исследования
курсовые работы, Психология Объем работы: 29 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 600 руб. Просмотров: 559 | | |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Содержание 2
Введение 3
1. Общая характеристика и классификация проективных методик 4
2. ПРИРОДА ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДИК 8
3. Методика чернильных пятен по Хольцману 9
4. Методика чернильных пятен Г. Роршаха 11
Пояснительная записка 20
Цели и задачи курса «Проективные методы исследования» 20
Тематический план 21
Содержание курса 22
Вопросы к зачету 23
Заключение 25
Список рекомендуемой литературы 27
В связи с возрастающей потребностью в прикладных психологических исследованиях личности проективные методики стали широко использоваться во многих областях психологической практики. Однако не всегда их применение оправдано задачами конкретного исследования, а получаемые результаты интерпретируются в категориях, адекватных представлениям о личности, сложившимся в отечественной психологии. Отсюда следует, что прямое заимствование зарубежных методов личностной диагностики без критического осознания их теоретической базы может повлечь за собой серьезные трудности как теоретического, так и практического характера. Все это обусловливает необходимость длительного и кропотливого труда по разработке теории проективного метода на основе положений советской психологии. Первые шаги в этом направлении предполагают, во-первых, соотнесение принципов и понятий, образующих категориальный аппарат проективного метода с соответствующими им концепциями личности; во-вторых, вычленение той психологической реальности, которая в рамках данной концепции выступает объектом проективного метода; и, наконец, в-третьих, категоризацию этого объекта в понятиях, разработанных в советской психологии.
Проективные методы исследования личности, вероятно, - одна из наиболее сложных и противоречивых областей психологической психодиагностики. Это касается практически всех аспектов: конструирования проективных тестов, их адаптации, апробирования и применения, обучения квалифицированных специалистов для работы с ними.
Критики проективных методов подвергают сомнению все, что только возможно: по их мнению, валидность и надежность проективных тестов крайне низка, неясны переменные, исследуемые с их помощью; в конце концов, они считают, что не совсем понятны даже теоретические основы проективных тестов.
Цель данной работы – составить учебный курс на тему «Проективные методики исследования».
Перед нами стоят рад задач.
Во-первых, изучить методическую и практическую литературу по курсу.
Во-вторых,...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.