Особенности отношений Психотерапевт – клиент

Занимаясь реконструкцией личности клиента, психотерапевт берет на себя часть ответственности за показатели психического здоровья клиента. Терапевт берет на себя роль создателя элементов личности другого человека, разделяя с ним ответственность за изменения во внутреннем мире.
Ключи к исцелению находятся у самого клиента, однако терапевт должен обладать определенными личностными качествами, чтобы помочь клиенту научиться использовать эти ключи: эти способности станут эффективными, когда терапевт сможет установить с ним достаточно теплые, принимающие и понимающие отношения.
Прежде, чем терапевт может стать чем-то для клиента, он сам должен обрести подлинность, а не играть какие-либо роли, в особенности, роль терапевта, когда он работает с клиентом. Это предполагает желание, волю быть самим собой, выражаться своими словами, вести себя по-своему, выражать различные чувства, которые в нем возникают. Это также означает, что он должен осознавать свои собственные чувства настолько, насколько это возможно. При этом терапевт предлагает клиенту отношения, в которых клиент получает возможность проверить и испытать собственные чувства. Если клиент уверен, что он получает честный ответ, он может выяснить, оправдываются ли его предположения, опасения, готовность к защите. Клиент может научиться ожидать реальной обратной связи в своих внутренних поисках.
Таким образом, важнейшая задача психолога-консультанта – создание условий для максимального раскрытия психотерапевтической силы клиентом.

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М., Академия, 1996.
2. Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. М., 1999.
3. Немов Р.С. Основы психологического консультирования: Учеб. для студ. педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 394 с.
4. Олифирович Н.И. Психологическое консультирование: Курс лекций. – Мн.: БГПУ им. М.Танка, 2001.
5. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.