Принципы стратегического (превентивного) подхода
контрольные работы, Психология Объем работы: 12 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 623 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Основные особенности стратегического (превентивного) подхода 4
2. Принципы превентивного подхода 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12
Следует отметить, что у нас имеются свои традиции превентивной теории и практики. Так, в 30-е годы особенно успешно развивалось социально-педагогическое направление социальной и коррекционно-реабилитационной работы, представленное такими талантливыми педагогами, как А.С. Макаренко и С.Т. Шацкий. В своей блестящей опытно-экспериментальной работе они, по сути дела, заложили и развили основные принципы, методы и содержание социальной педагогики, социальной работы с детьми и подростками, в том числе и трудновоспитуемыми, где важнейшим фактором воспитательной и коррекционно-реабилитационной работы выступает созданная и организованная педагогом воспитывающая среда. При этом С.Т. Шацкий создавал такую среду в открытом социуме по месту жительства, а А.С. Макаренко – в детской колонии.
Процесс перевоспитания, как и процесс воспитания, должен строиться прежде всего с учетом индивидуально-психологических свойств подростка, с учетом тех конкретных обстоятельств и неблагоприятных условий воспитания, которые способствовали возникновению разных асоциальных проявлений и отклонений. Поэтому весьма трудно, да, пожалуй, и невозможно дать рецепт на каждый трудный случай педагогической практики, однако анализ успешного опыта воспитательно-профилактической работы позволяет сформулировать некоторые общие принципы социально-педагогической реабилитации.
Принципы превентивного подхода: немедленная помощь; близость к месту события; установка на положительные результаты; общий подход и единая команда; использование простых и действенных способов терапии.
1. Актуальные проблемы кризисной психологии / Под ред. Л.А. Пергаменщика. – Мн., 1999.
2. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1994.
3. Василюк Ф. Е. Психология переживания. – М., 1984. – 200с.
4. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 1999.
5. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. – М., 1999.
6. Пергаменщик Л.А., Гончарова С.С., Яковчук М.Н. Преодоление психологических травм. – Мн., 1999. – 55с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.