Общее расстройство памяти при Корсаковском синдроме

Наряду с вопросом о том, как осуществляется приобретение первичной информации об окружающей действительности и выделение отдельных ее аспектов, принципиально важным для психологии познавательных процессом является вопрос: «Что обеспечивает организацию и хранение этой информации? Благодаря чему субъект в каждой конкретной ситуации познания предстает не как tabula rasa (дословно «чистая доска»), но как носитель жизненного опыта?» Ответом служат психологические исследования памяти.
Понятие «память» многозначно и применимо не только к одной из разновидностей психической деятельности. Это и способность живой системы, технического устройства или среды сохранять информацию для последующего ее извлечения; и механизм передачи наследственной ий-формации в живых системах («генетическая память»); и материальное устройство, необходимое для хранения информации в неживых системах (память компьютера).
Многочисленные исследования позволили установить, что память лежит в основе любого психического явления. Без ее включения в акт познания ощущения и образы восприятия будут переживаться как впервые возникающие, что сделает невозможным ориентировку в мире и его познание. Личность, как система установок, отношений, представлений, знаний и навыков существует благодаря функционированию памяти. Разрушение следов памяти равноценно распаду личности: человек превращается в живой автомат, способный лишь реагировать на стимулы, действующие в данный момент.
В данной работе мы рассмотрим основные особенности нарушений памяти более подробно при Корсаковском синдроме, а также основы диагностики нарушений памяти.

1. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М.: Издательство Московского университета, 1986. – 287 с.
2. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. - СПб.: Питер, 2002. - 320 с.
3. Клиническая психиатрия //гл. ред. Т Б Дмитриева — М ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1998
4. Мягков И.Ф., Боков С.Н. Медицинская психология: основы патопсихологии и психопатологии. уч. для ВУЗов. М., 1999. 232 с.
5. Патопсихологическая диагностика / Блейхер В.М., Крук И.В.— К.: Здоров'я, 1986—280 с.
6. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н.Дружинина. - СПб.: Питер, 2002. - 656с.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2004. -713с.