    Сейчас на сайте: 1 посетителей (2 зарегистрированных, -1 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Лекции по дисциплине \"Информатика\"
| лекции, Информатика Объем работы: 225 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 1960 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 7
Глава 1. Место и роль информатики в жизни современного общества 8
1.1. Информационные перевороты 8
1.2. Информатизация общества 9
1.3. Информатика как наука. Краткая история информатики 16
Глава 2. Информация, свойства и виды информации, кодирование и измерение информации 21
2.1. Информация, ее свойства и виды. Информационные процессы 21
2.2. Методы и модели оценки информации 25
2.3. Организация данных и операции с ними 27
2.4. Системы счисления 29
2.5. Единицы представления, измерения и хранения данных 32
2.6. Принципы кодирования алфавитно-цифровой информации и структура памяти компьютера 33
Глава 3. Состав и работа компьютерной системы 36
3.1. Логические основы построения ПК 36
3.2. Принципы программного управления обработкой информации и структура современных ПК 39
3.3. Классификация и технические характеристики основных типов современных ПК 40
3.4. Базовая конфигурация ПК 43
3.5. Системный блок. 45
3.6. Мониторы 55
3.7. Клавиатура 57
3.8. Мышь 58
3.9. Периферийные устройства 59
Глава 4. Назначение, принципы построения и типовые структуры компьютерных сетей 66
4.1. Компьютерные сети 66
4.2. Уровни модели связи в компьютерных сетях 67
4.3. Локальные вычислительные сети (ЛВС) 68
4.4. Обеспечение безопасности информации в вычислительных сетях 72
4.5. Глобальная информационная сеть Интернет 72
4.6. Основные информационные службы и ресурсы Интернет 73
4.7. Подключение к сети Интернет 77
Глава 5. Программное обеспечение персональных 77
компьютеров 77
5.1. Назначение и состав программного обеспечения ПК 77
5.2. Системное программное обеспечение. 79
5.2.1. Операционные системы 79
5.2.2. Сервисные программы 85
5.2.3. Инструментальные системы 86
5.2.4. Утилиты 88
5.2.5. Драйвера 88
5.3. Прикладное программное обеспечение 89
5.3.1. Текстовые редакторы и процессоры 89
5.3.2. Электронные таблицы 92
5.3.3. Системы управления базами данных 93
5.3.4. Средства мультимедиа и системы видеомонтажа 95
5.3.5. Графические...
Глава 1. Место и роль информатики в жизни современного общества 8
1.1. Информационные перевороты 8
1.2. Информатизация общества 9
1.3. Информатика как наука. Краткая история информатики 16
Глава 2. Информация, свойства и виды информации, кодирование и измерение информации 21
2.1. Информация, ее свойства и виды. Информационные процессы 21
2.2. Методы и модели оценки информации 25
2.3. Организация данных и операции с ними 27
2.4. Системы счисления 29
2.5. Единицы представления, измерения и хранения данных 32
2.6. Принципы кодирования алфавитно-цифровой информации и структура памяти компьютера 33
Глава 3. Состав и работа компьютерной системы 36
3.1. Логические основы построения ПК 36
3.2. Принципы программного управления обработкой информации и структура современных ПК 39
3.3. Классификация и технические характеристики основных типов современных ПК 40
3.4. Базовая конфигурация ПК 43
3.5. Системный блок. 45
3.6. Мониторы 55
3.7. Клавиатура 57
3.8. Мышь 58
3.9. Периферийные устройства 59
Глава 4. Назначение, принципы построения и типовые структуры компьютерных сетей 66
4.1. Компьютерные сети 66
4.2. Уровни модели связи в компьютерных сетях 67
4.3. Локальные вычислительные сети (ЛВС) 68
4.4. Обеспечение безопасности информации в вычислительных сетях 72
4.5. Глобальная информационная сеть Интернет 72
4.6. Основные информационные службы и ресурсы Интернет 73
4.7. Подключение к сети Интернет 77
Глава 5. Программное обеспечение персональных 77
компьютеров 77
5.1. Назначение и состав программного обеспечения ПК 77
5.2. Системное программное обеспечение. 79
5.2.1. Операционные системы 79
5.2.2. Сервисные программы 85
5.2.3. Инструментальные системы 86
5.2.4. Утилиты 88
5.2.5. Драйвера 88
5.3. Прикладное программное обеспечение 89
5.3.1. Текстовые редакторы и процессоры 89
5.3.2. Электронные таблицы 92
5.3.3. Системы управления базами данных 93
5.3.4. Средства мультимедиа и системы видеомонтажа 95
5.3.5. Графические...
В последние десятилетия информация стала одним из важнейших управленческих ресурсов, наряду с ресурсами человеческими, финансовыми, материальными. В складывающемся сегодня типе цивилизации – информационной цивилизации – информация становится стратегическим ресурсом общества. Мир вступает в век электронной экономической деятельности, сетевых сообществ и организаций без границ. Приход нового времени стремительно изменяет экономические и социальные стороны жизни общества, а также всю систему образования человека и в целом мировую культуру.
В жизни современного общества все большее значение приобретают своевременное получение, надежное хранение, оперативная переработка и передача различных видов информации. В информационных процессах ключевую роль играют информационные системы и технологии на базе современных средств вычислительной техники и телекоммуникаций. Качество управленческих решений во всех областях человеческой деятельности в значительной степени зависит от того, в какой мере работающие в этих областях специалисты владеют новыми информационными технологиями и техническими средствами хранения, обработки и передачи информации.
С бурным развитием компьютерных средств и технологий связана информатизация всех сфер человеческой деятельности.
Современный специалист должен в полной мере владеть как навыками работы на персональном компьютере, так и информационными технологиями, используемыми в выбранной профессиональной области. Информатизация образования сегодня обуславливается социальным заказом общества, требующим подготовку специалистов, умеющих ориентироваться в огромных информационных потоках, самостоятельно получать нужную информацию, то есть обладающих определенной информационной культурой. В настоящее время (с 90-х годов XX века) происходит ежегодное удвоение суммы знаний человечества, что требует от современного специалиста умения работать с огромными информационными потоками.
В связи с этим дисциплина «Информатика» в настоящее время зани-мает место...
В жизни современного общества все большее значение приобретают своевременное получение, надежное хранение, оперативная переработка и передача различных видов информации. В информационных процессах ключевую роль играют информационные системы и технологии на базе современных средств вычислительной техники и телекоммуникаций. Качество управленческих решений во всех областях человеческой деятельности в значительной степени зависит от того, в какой мере работающие в этих областях специалисты владеют новыми информационными технологиями и техническими средствами хранения, обработки и передачи информации.
С бурным развитием компьютерных средств и технологий связана информатизация всех сфер человеческой деятельности.
Современный специалист должен в полной мере владеть как навыками работы на персональном компьютере, так и информационными технологиями, используемыми в выбранной профессиональной области. Информатизация образования сегодня обуславливается социальным заказом общества, требующим подготовку специалистов, умеющих ориентироваться в огромных информационных потоках, самостоятельно получать нужную информацию, то есть обладающих определенной информационной культурой. В настоящее время (с 90-х годов XX века) происходит ежегодное удвоение суммы знаний человечества, что требует от современного специалиста умения работать с огромными информационными потоками.
В связи с этим дисциплина «Информатика» в настоящее время зани-мает место...
Важнейшим направлением развития современного общества является глобальная информатизация всех сфер человеческой деятельности, в том числе и образования.
Информатика – это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов студентов.
Освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо студентам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни и профессиональной деятельности.
Бурное развитие информатики требует от современного специалиста постоянного совершенствования навыков как использования информационных технологий в своей предметной области, так и поиска необходимой информации, что невозможно без изучения базового курса информатики.
Информационные технологии дают возможность каждому индиви-дууму ощущать в виртуальном пространстве свою жизненную свободу, и действовать, исходя из уникально понимаемой им целесообразности.
Информатика – это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов студентов.
Освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо студентам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни и профессиональной деятельности.
Бурное развитие информатики требует от современного специалиста постоянного совершенствования навыков как использования информационных технологий в своей предметной области, так и поиска необходимой информации, что невозможно без изучения базового курса информатики.
Информационные технологии дают возможность каждому индиви-дууму ощущать в виртуальном пространстве свою жизненную свободу, и действовать, исходя из уникально понимаемой им целесообразности.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.