Электронные учебно-методические комплексы для заочной формы обучения: методические аспекты

Информатизация становится одним из важнейших направлений развития образования всех уровней и форм обучения. Под информатизацией образования современная педагогическая наука в широком смысле понимает комплекс социально-педагогических преобразований, связанных с наполнением образовательных сред информационной продукцией, средствами и технологиями. В узком смысле – это внедрение в учреждения системы образования информационных средств, основанных на микропроцессорной технике, а также информационной продукции и педагогических технологий, базирующихся на этих средствах [1, 2].