Особенности решения конфликтов детьми с различными сиблинговыми позициями

3. Фрейд одним из первых заметил, что позиция ребенка среди сес¬тер и братьев имеет важнейшее значение во всей его последующей жизни. Уолтер Тоумен на основе изучения тысяч нормальных семей обнаружил, что люди, занимающие одинаковые позиции в структуре семьи, имеют тождественные характеристики. Большинство исследо¬вателей подтверждают эту точку зрения. При прочих равных условиях некоторые пары уживаются лучше других только потому, что их роле¬вые позиции удачно дополняют друг друга. Хорошее взаимодополнение обычно означает воспроизведение одних и тех же условий в отношении возраста и ролей, к которым каждый привык в своей родной семье. Например, младшая сестра братьев обычно лучше сходится со старшим братом сестер. Такое соотношение возрастно-ролевых пози¬ций наиболее комфортно для обоих.
По мнению А.Адлера, порядок рождения — основная детерминанта установок, сопутствующих стилю жизни. Он утверждал, что, если у детей одни и те же родители и они растут примерно в одних и тех же условиях, у них все же нет идентичного социального окружения. Опыт старшего или младшего ребенка в семье по отношению к другим де¬тям, особенности влияния родительских установок и ценностей — все это меняется в результате появления в семье следующих детей и силь¬но влияет на формирование стиля жизни.
Сиблинговая позиция (от англ. sibling – брат или сестра) — стратегии поведения индивида по отношению к его братьям и/или сестрам. Выделяются следующие формальные позиции: старший ребенок, младший ребенок, средний ребенок, единственный ребенок, близнец. Каждой позиции присущ типичный (нормальный) стиль взаимодействия и функционирования индивида, который предписывает ему конкретные действия и выступает основой ожиданий. В контексте развития личности взаимоотношения с сиблингами играют важную роль с формировании адекватной социальной эмоцоинальности.
Актуальность исследования: данная тема актуальна, так как существует потребность расширения границ научных знаний в психологии взаимоотношения,...

1. Андреева Т.В. Семейная психология. СПб.: 2004. – 244 с.
2. Антонов А. И. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процес¬сов): Учебное пособие для вузов. М.: Издательский Дом «NOTA BENE», 1998.
3. Антонов А. И., Борисов В. А. Кризис семьи и пути его преодоления. М., 1990.
4. Антонов А. И., Медков В. М. Второй ребенок. М., 1987.
5. Бойко В. В. Малодетная семья. Социально-психологический аспект. Изд. второе, пере-раб. и дополненное. М.: Мысль, 1988.
6. Браим И.Н. Этика делового общения. Мн. 1994. – 208 с.
7. Вечер Л.С. Секреты делового общения. Мн. 1996. – 367 с.
8. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб. Питер, 2005. – 464 с.
9. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы – СПб: 2000. – 612 с.
10. Историческая демография: проблемы, суждения, задачи / Под ред. Ю. А. Полякова. М., 1989.
11. Ковалев С. В. Психология современной семьи. М., 1988.
12. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
13. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом. М. 1999. – 384 с.
14. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2002.
15. Морозов А.В. Деловая психология. Спб. 2000. – 576 с.
16. Психология менеджмента. / Под ред. Никифирова. – СПб 2000. – 572 с.
17. Психология человека от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия / Под ред. А. А. Реана. СПб.: Прайм-Еврознак; Издат. Дом «Нева»; М., Олма-Пресс, 2001.
18. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара. 2004. – 672 с.
19. Ричардсон Р. Силы семейных уз. Руководство по психотерапии в помощь семье. СПб.: Акцидент; Ленато, 1994.
20. Розанова В.А. Психология управления. М.: 1996/97 Журнал управление персонала. – 176 с.
21. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. Рн/Д. 1997. – 480 с.
22. Сикари А. О браке. Милан; Москва, 1993.
23. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. – М.:2000. – 512 с.
24. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и...