Элементы творчества на уроках трудового обучения

Одной из педагогических задач сегодня является внедрение в образовательный процесс таких методов и приемов, которые помогут детям не только овладеть определенными знаниями, умениями и навыками в той или иной сфере деятельности, но и развивать их творческие способности. Важная роль в этом отводится урокам трудового обучения.
Практика показывает, что для учителя труда задача развития творческих способностей учащихся является наиболее сложной и трудно реализуемой. С одной стороны, нужно для каждого учащегося создать такие условия, которые позволят ему творчески подойти к решению различных проблем, с другой стороны, это должно происходить в рамках программы. Именно поэтому, правильно выбранные методы и формы обучения помогают учителю определить ту возможную меру включенности учащихся в творческую деятельность, которая делает обучение интересным в рамках учебной программы.

1. Выгонов В.В. Практикум по трудовому обучению. М., 1999.
2. Конышева Н.М. Методика трудового обучении младших школьников: Основы дизайнобразования. М., 1999.
3. Начальная школа. 3 класс. Примерное календарно-тематическое планирование. Пособие для учителей.
4. Программа по трудовому обучению для начальной школы (2008 год).
5. Скаткин М.Н. Школа и всесторонне развитие детей. М., 2006.
6. Скаткин М.Н., Костяшкин Э.Г. Трудовое обучение и проф¬ориентация школьников. М., 1984.
7. Трудовое обучение в начальных классах / Под ред. А.М.Гукасовой. М., 1980.