Учение Павлова о ВНД

Различия между людьми в значительной степени определяют их поступки, поведение, то есть, в конечном счете, влияют на их судьбы. Поэтому психологу важно не ограничиваться установлением факта и направления индивидуальных различий, а попытаться понять механизм и последовательность их развития, выявить область реализации и базу функционирования.
Изучение индивидуальности в психологии имеет большую историю, и едва ли найдется другая область исследований, которую рассматривали бы со столь разных сторон. При изучении взаимодействия психических процессов в исследованиях личности и поведения значение индивидуальных различий возрастает настолько, что практически всегда оказывается, что мы имеем дело лишь с разными формами их проявления. Постепенное накопление фактов, изучение и классификация причин разбросов измерений, связываемых с влиянием индивидуальных различий, привело к тому, что выделились направления дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии.
Индивидуальные различия, на каком бы уровне они не фиксировались, закономерно объединяются между собой самыми разнообразными связями. В концепции B.C. Мерлина (1986) дается обоснование понятия «интегральной индивидуальности» как особого, выражающего индивидуальное своеобразие, характера связи между всеми свойствами человека, начиная от биохимических особенностей организма и кончая социальным статусом личности в обществе.
Особенности типа высшей нервной деятельности (далее по тексту ВИД) и свойств темперамента давно привлекают внимание исследователей. Тем не менее, полученные ими данные крайне противоречивы. Выдвинуто множество теорий и методов изучения. Вместе с тем, только глубокое изучение этого вопроса позволит проявить и правильно интерпретировать специфику связи типа ВНД и свойств темперамента в индивидуальности.
Данное обстоятельство и предопределило актуальность нашего исследования.
Начиная с середины XVIII века, развивались теории темперамента, связанные с некоторыми свойствами нервной...

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Издательство «Питер», 2000.
2. Егорова Психология индивидуальных различий. М, 1997.
3. Ковалев А. Г. Психология личности, изд. 3. М., "Просвещение", 1970.
4. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности // Психология индивидуальных различий: Тексты. - М., 1982.
5. Краткий словарь системы психологических понятий // К.К. Платонов - М. Высшая школа 1984.
6. Мерлин B.C. Очерк теории темперамента, М., 1964
7. Павлов И. П. Поли. собр. Соч. Т.З.Кн.2. М.-Л., 1951. С.269.
8. Немов Р.С. Психология // Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3 кн. Кн. 1, М.: Просвещение ВЛАДОС, 1998.
9. Общая психология /Состав. Е.И. Рогов - М. ВЛАДОС, 1995 . Ю.Психология индивидуальных различий ТЕКСТЫ /под ред. Ю.Б.
Гиппенрейтера, В.Я. Романова - М. изд-во МГУ, 1982 . 11 .Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и
других, М., изд. «АСТ-Пресс Книга», 2001 г.
12.Практикум по общей психологии // Под ред. А.И. Щербакова. 2-е изд. перераб. и доп. - М.: 1990.
13.Практическая психология //Инструментарий. Под ред. Шапаря В.Б. -
Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2002. Н.Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность, изд. М.,
"Наука", 1984.
15.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: ООО «Речь», 2000.
16.Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.
17.Теоретические проблемы психологии личности, под ред. Е.В. Шорохова, М., 1974.