Проблема таланта и гениальности в зарубежных источниках

Одаренность, гениальность и талант как феномены привлекают к себе внимание исследователей из самых различных областей научного знания. Это обуславливается не только загадочностью и необычностью данных явлений, но и их прикладным значением в жизни общества. Ведь именно одаренные, талантливые, гениальные люди делают серьезные открытия, способствующие дальнейшему развитию и прогрессу человечества в целом.
...

1. Богоявленская, Д.Б. Рабочая концепция одаренности / Д.Б. Богоявленская, А.В. Брушлинский и др.; под ред. В.Д. Шадрикова. – М: ИЧП «Издательство Магистр». 1998. – 68 с.
2. Василец, Т.В. О факторах развития одаренности / Т.В. Василец // Станауленне i развiцце творчай асобы: 36. Матэрыялау канф. – Мн., 1994.
3. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб., 1999.
4. «Педагогический энциклопедический словарь» / Гл.ред. Б.М. Бим-Бад; редкол: М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глебова и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 528 с.
5. Психология одаренности детей и подростков: Учеб. пособие / Ю.Д. Бабаева, Н.С. Лейтес, Т.М. Марютина и др.; под ред. Н.С. Лейтеса. – 2-е изд. – М.: Академия, 2000. – З34.с.
6. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн; А.В. Брушлинский, А.А. Альбуханова - Славская. – СПб.: «Питер», 2000.
7. Головин, С.Н. Словарь практического психолога / С.Н. Головин. – М., 1998.
8. Степанов, С.С. Психологический словарь для родителей / С.С. Степанов. – М., 1996.
9. Хуторской, А.В. Развитие одаренности школьников: Методика продуктивного обучения: Пособие для учителя / А.В. Хуторской. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 320 с.