Диагностика и коррекция конфликтов в «операциях» в дошкольном возрасте

Основой всех конфликтов являются противоречия, возникающие между людьми или внутри структуры самой личности. Именно противоречия и вызывают противоборство между сторонами конфликта.
Сегодня в конфликтологической литературе существуют самые различные определения конфликта. Так, на Западе широко распространено понятие конфликта, сформулированное известным американским теоретиком Л. Козером. Под ним он понимает борьбу за ценности и притязания на определенный статус, власть и ресурсы, в которой целями противника являются нейтрализация, нанесение ущерба или устранения соперника.
...

1. Белкина, В. Н. Дошкольник: Обучение и развитие воспитателям и родителям / В. Н. Белкина, Н. Н. Васильева и др. – Ярославль, 1998.
2. Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера. – М., 1978. – 248 с.
3. Зеркин, Д. П. Основы конфликтологии / Д. П. Зеркин. – М., 1998 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: // http://www.i-u.ru
4. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / Л. Г. Нисканен, О. А. Шаграева, Е. В. Родина и др. ; под ред. Л. Г. Нисканен. – М., 2002.
5. Катаева, А. А. К генезису развития мышления в дошкольном возрасте / А. А. Катаева, Т. И. Обухова, Е. А. Стребелева // Вопросы психологии. – 1991. – № 3. – С. 17 – 23.
6. Коломинский, Я. Л. Психология детей шестилетнего возраста: Учеб. пособие / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн., 1999.
7. Мухина, B. C. К проблеме социального развития ребенка / B. C. Мухина // Психологический журнал. – Т. 1. – № 5.
8. Мыслительные операции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: // http://ryabov-kozel.narod.ru
9. Овчарова, Р. В. Практическая психология образования / Р. В. Овчарова. – М., 1997.
10. Ратанова, Т. А. Общая психология: Диагностика умственных способностей детей / Т. А. Ратанова. – М., 1998.