Сенсорное развитие ребенка в дошкольном возрасте

В данной контрольной работе будут рассмотрены особенности сенсорного развития ребенка в период дошкольного детства.
Актуальность исследования данной темы очевидна. Познание человеком окружающего мира начинается с «живого созерцания», с ощущения и восприятия. Развитие ощущений и восприятий создает необходимые предпосылки для возникновения всех других, более сложных познавательных процессов (памяти, воображения, мышления). «Развития сенсорика – основа для совершенствования практической деятельности современного человечества. Раннее же и дошкольное детство – период, когда сенсорная основа способностей, фундамент сенсорной культуры развиваются особенно активно» [].
...

1. Венгер, Л.А. Восприятие и обучение / Л.А. Венгер. – М: Просвещение, 1969.
2. Возрастная педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо, М.В. Матюхиной, Т.С. Михальчик. – М.: Просвещение, 1984.
3. Детская психология / Под ред Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. – Мн.: Университетское, 1988.
4. Диагностика и коррекция психологического развития дошкольников / Под ред Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. – Мн.: Университетское, 1987.
5. Психология развития / Под ред Т.Д. Мартинковской. – М: Академия, 2001.
6. Урунтаева, Т.А. Дошкольная психология / Т.А. Урунтаева. – М.: Академия, 1999.