педиатрическое отделение ГКБ№67 г. Москва

Период прохождения практики – с…. по ….
Место прохождения практики – педиатрическое отделение ГКБ№67
В исследовании принимали участие 30 педиатрического отделения ГКБ№67, г. Москва в возрасте от 24 до 40 лет.
Цель практики: обобщение и совершенствование знаний и умений по будущей специальности, проверка возможностей самостоятельной работы в качестве специалиста по социальной работе в условиях конкретной базы практики, подготовка материалов к дипломному проекту.
Подготовка и проведение преддипломной практики осуществлялось согласно плану в три этапа:
- подготовительные мероприятия;
- проведение преддипломной практики;
-подведение итогов преддипломной практики и отчет о проведенной работе.
Преддипломная практика имела своей основной задачей закрепление знаний, полученных в процессе обучения в вузе, приобретение практических навыков на основе глубокого и всестороннего изучения работы коллектива организации и непосредственного участия в выполняемых предприятием производственных операциях и исследованиях.
Основными задачами практики является:
1.Закрепление и углубление в производственных условиях материалов курсов лекций, лабораторных и практических занятий по специальным и общим дисциплинам;
2.Практическое освоение проблемы влияние особенности делового общения на характер межличностных отношений сотрудников педиатрического отделения ГКБ№67.
3.приобретение навыков практической работы специалиста, разработка рекомендаций по коррекции позитивных межличностных отношений и оптимизации делового общения сотрудников педиатрического отделения ГКБ№67, г. Москва.
Так же нами проверялись и совершенствовались:
• Умения формулировать цель и задачи исследования;
• Умения формировать план исследования;
• Умения вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
• Умения выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методики, исходя из задач конкретного исследования;
• Умения...

Самоотчет:
Анализируя проделанную работу в ходе преддипломной практики, я могу сказать, что мной были достигнуты задачи, которые были поставлены на этапе подготовки к практическому применению тех теоретических знаний, которые были получены в ходе посещения лекционных занятий в процессе обучения в ВУЗе.
Я смогли организовать и провести практическую работу, направленную на выявление влияния особенностей делового общения на характер межличностных отношений – мною были подобраны методики, при помощи которых я смогли оценить особенности особенностей делового общения и характера межличностных отношений сотрудников педиатрического отделения ГКБ№67 и выявить взаимосвязь между данными показателями.
Итогом исследования стало определение того, что существует взаимосвязь между особенностями делового общения и характера межличностных отношений сотрудников педиатрического отделения ГКБ№67 – мы определили, что у тех сотрудников, у которых имеются психологические барьеры в межличностном общении, был определен низкий уровень толерантности, доминирование авторитарности, агрессивности при общении с коллегами и направленность на соперничество (или, как вариант, избегание, что характеризует нежелание участников идти на контакт и взаимодействовать с коллегами). Так же была выявлена и обратная зависимость.
Полученные результаты указали на то, что существует взаимосвязь между особенностями делового общения и характера межличностных отношений сотрудников педиатрического отделения ГКБ№67. Следовательно, можно говорить о достоверности выдвигаемой нами в начале исследования гипотезы. По итогам проведенного экспериментального исследования было вполне обоснованным рассмотрение направлений работы и рекомендации по коррекции позитивных межличностных отношений и оптимизации делового общения сотрудников педиатрического отделения ГКБ№67 повысить уровень совместимости сотрудников и в целом показать, что сильный коллектив – это коллектив, направленный на взаимопомощь, поддержку и желание...