Медицина как наука и сфера деятельности

Ситуация, сложившаяся сегодня в здравоохранении Российской Федерации, характеризуется исключительной сложностью. К концу 80-х началу
90-х гг. отрасль фактически оказалась в критическом состоянии.
Неизбежно отражая все недостатки существующего положения, в системе здравоохранения происходят кардинальные перестройки, негативной
стороной которых являются расчленение врачебной ответственности, ослабление механизмов внешнего и внутреннего (морального) контроля,
утрата видения пациента как целого, резкое снижение профессионального уровня врачей. Такое положение дел требует глубокого логико-
психологического анализа специфики врачебного мышления, мыследеятельности и определения условий целенаправленного их формирования.
Наиболее эффективные условия для этого создаются в результате осуществления процессов рефлексии. Исключительная сложность и
специфичность свойства рефлексивности обуславливают то, что материал, касающийся проблематики рефлексии, является крайне разнородным
и слабо структурированным. Очень трудно выделить единую общепринятую концепцию, в рамках которой можно было бы на основании
эмпирических исследований создать целостную модель рефлексивных процессов [2, c. 74].
В соответствии с этим в первой части данного реферата рассматривается понятие рефлексии и ее проблематики. На основании этого во второй
части рассматривается реализация рефлексивных процессов в деятельности медицинского персонала.

Рефлексивные процессы включены в регуляцию практически всех сфер человеческой активности. Особое место рефлексия должна занимать в
деятельности медицинского персонала.
Врач, владеющий и применяющий рефлексию, умеет с первого взгляда ставить безошибочный диагноз, предвидеть, планировать на много ходов
вперед, приводить к единому основанию самые противоречивые, внешне несходные, но внутренне родственные обстоятельства, соотносить
построенную по предварительному замыслу программу действий с полученными результатами, анализировать свои личные, субъективные
впечатления, находить в них общезначимое, объективное, давать адекватное клиническое истолкование своим представлениям.
Помимо осуществления интеллектуальной рефлексии, важную роль в совершенствовании профессионализма врача играет личностная
рефлексия.