Достижения науки и перспективы развития человечества

На протяжении многих веков феномен человека притягивает к себе внимание многих поколений ученых, и довольно давно был сделан вывод, что
человек есть существо уникальное. Эта уникальность заключается в целом ряде отличий человека от всех других представителей царства
животных. Среди целого перечня других особенностей человеку свойственно стремление к познанию окружающего мира, себя, своего места в
этом мире и проблемы связанные с будущим, с дальнейшим существованием.
Среди прочих способов и познания, наибольшее значение для развития человечества в целом первостепенное значение имеет научное познание.
Само научное познание изначально основывалось на познании окружающего мира при помощи выявления определенных закономерных явлений
между отдельными фактами и явлениями. В последствии объектом исследования, наряду с объектами и предметами внешнего мира, стал сам
человек.
Для человека познание самого себя не менее важно, чем познание окружающего мира. В связи с этим попытки понять и объяснить
происхождение человека предпринимались учеными естественных (антропология, биология, физиология), гуманитарных (история, психология,
социология, философия) и технических (кибернетика, бионика, генная инженерия) наук. Каждая из наук акцентирует внимание на тех или иных
сторонах, аспектах жизнедеятельности человека. В связи с этим существует немалое число концепций, объясняющих его природу и сущность.
Большинство из них рассматривает человека как сложную целостную систему, соединяющую в себе биологические и социальные компоненты.
Научные дисциплины, изучающие человека и человеческое общество, процессы и явления, происходящие в самом человечестве, объединяются в
настоящее время под общим термином - гуманитарные научные дисциплины. Науки, изучающие окружающий мир, предметы, явления и
взаимосвязи в окружающем мире получили название естественнонаучных дисциплин. Третью категорию наук, которая возникла на основе
абстрактного моделирования принято...

Наука стала основным способом познания окружающего мира человеком. В настоящее время роль научных исследований и их эффективность
достигла необычайных высот. Все это обуславливает особый интерес к науке, как к способу познания.
Научная форма познания стала возможной только благодаря наличию у человека мышления и сознания. Эти свойства присущи только человеку и
не отмечены у других животных.
В основе процесса сознания лежат процессы творчества, которые развиваются на основе памяти и способности к аналитическому мышлению. В
сочетании со способностью синтезировать все это определяет особую форму человеческой деятельности – научное исследование.
Наряду со значительными достижениями науки существует оборотная сторона данного процесса. А именно – проблема этики и морали. Данный
аспект существенным образом вносит коррективы на дальнейшие научные исследования. В будущем основные направления исследований
сохранятся, однако, конкретные разработки, очевидно, будут вестись с поправкой на особенности восприятия продуктов науки обществом.