Теоретический анализ психологии нормы и патологий развития личности

Актуальность исследуемой проблемы состоит в том, что в настоящее время психические заболевания различной степени тяжести получают все
более широкое распространение. Это связано на наш взгляд с несколькими обстоятельствами. Во-первых, изменение социальных условий жизни
нашего общества породило целый ряд устойчивых синдромов, вызывающих высокий уровень психической напряженности. К ним можно отнести:
неуверенность в завтрашнем дне, боязнь за своих близких, оказавшихся в «горячих точках», экономическая нестабильность, расслоение
общества по имущественному признаку и т.д. Во-вторых, ухудшение экологической ситуации, в том числе загрязненность окружающей среды,
высокие уровни воздействия таких средовых факторов как шум, радиация, загазованность и т. д.
В-третьих, неблагоприятная криминогенная ситуация, провалы в работе правоохранительных органов и органов здравоохранения,
преступления на рынках лекарств, пищевых и легкой промышленности и многое другое. Все это является достаточно мощным катализатором
возникновения и развития психических заболеваний. Поэтому изучение данной проблемы своевременно и необходимо.
Психическими заболеваниями личности в зарубежных и отечественных классификациях подразумеваются выраженные и устойчивые
нарушения ведущих качеств личности и поведения. Что приводит к значительным затруднениям в их социальной адаптации.
Объектом исследования является личность и ее развитие.
Предметом исследования, психологические проблемы норм и патологий в развитии личности.
Гипотезой нашего исследования может служить предположение, что развитие личности, имеющей психические патологии отличается от
развития здоровой личности определенными трудностями которые выражаются в затруднениях процессов адаптации в социальной среде.
Цель исследования. Изучение проблемы развития личности здоровых и больных, страдающих психическими заболеваниями.
Задачи исследования. В данной работе поставлено несколько задач.
1. Исследование теорий невротического...

В результате нашего исследования мы выяснили, что развитие личности это сложный процесс, объединяющий все многообразие факторов
которые раскрываются в индивидуальном специфичности, интегрируя все возможные процессы жизнедеятельности человека. Мы
проанализировали динамику патологических изменений личностного развития в зависимости от изменений обстановки жизнедеятельности
оказалось, что при благоприятных условиях может состояться удовлетворительная социально-психологическая адаптация личности с полной
нормализацией нервно-психического статуса.
Далее мы установили, что при различном характере и тяжести патологии по-разному страдают отдельные познавательные процессы, которые
дают возможность отслеживать тяжесть и глубину процессов патологического изменения личности с помощью психодиагностических методов
и методик. Было выяснено, что диагностический процесс – это процесс различения нормы и патологии. Для объективизации этого процесса не
обойтись лишь медицинскими знаниями, нацеленными на патологию и не опирающимися на вариации нормы, необходимо подключение
психологических методов. Оказалось, что патология, разрушая психическую деятельность прежде всего изменяет личностные компоненты
психической структуры, которые связаны с мотивами, потребностями, переживаниями и отношениями больного человека. Мы выяснили, что
одной из проблем личностного развития при патологиях является то, что человек с больной центральной нервной системой живет по
требованиям и нормам, предъявляемым к здоровым людям.
Наши исследования подтвердили выдвигаемую нами гипотезу. Исследовательские цели и задачи были выполнены полностью. В плане
выработки практических рекомендаций на наш взгляд при обследовании, и реабилитации больных людей необходимо шире использовать
психологические приемы и методы психодиакностики, психокоррекции, психологического сопровождения.
Список литературы
1. Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: Смысл, 2001. – 414 с.
2. Асеев В.Г. Мотивация...