Активные формы обучения психологии
контрольные работы, Психология Объем работы: 20 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 705 | | |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение
1. Преимущества рефлексивно-деятельностного подхода к обучению психологии перед информационно-пассивным.
2. Способы реализации рефлексивно-деятельностного подхода.
3. Характеристика и классификация активных форм обучения.
4. Обучающая психодиагностика.
5. Микропреподавание.
6. Тренинговые занятия.
7. Дискуссии.
8. Оценка эффективности активных форм преподавания с точки зрения развития психологической культуры учащихся.
Заключение
Литература
1. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. М., 1999.
2. Емельянов Ю.Н. Активные методы социально-психологического обучения. М., 1985.
3. Забродин Ю.М., Попова М.В. Психология в школе. М., 1994.
4. Коломинский Я.Л. Психологическое образование подрастающих поколений // Адукацыя i выхаванне. 1994. № 1.
5. Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: Лекции, консультирование, тренинги. М., 1997.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.