Требования к личности преподавателя психологии

1. Бреслав Г.М. Образование и подготовка психологов: дилеммы гуманистической психологии // Психология с человеческим лицом: Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. – М., 1997. – С. 249 - 256.
2. Виленчик Ж.В. Активизация личностного роста учителя в процессе повышения профессиональной квалификации // Профессиональная культура педагога как определяющий фактор обновляющейся школы. Витебск, 1997.--С. 27-28.
3. Головнин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1980. --С. 300 - 315.
4. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы. -М.: Университетское, 1993. - 368 с.
5. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 1997. – С. 363 - 372.
6. Козубовский В.М. Общая психология: методология, сознание, деятельность: Уч. пособие / В.М. Козубовский. – Мн.: Амалфея, 2003. – 224 с.
7. Левитан К.М. Личность педагога. – Саратов, 1991. – С. 130 - 139
8. Лефрансуа Ги. Прикладная педагогическая психология. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. – 416 с.
9. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 2. – М.: ВЛАДОС, 1995. -С. 537-539, 542-555.
10. Орлов А.Б. Перспективы гуманизации обучения // Вопросы психологии. 1998, №6.-с. 142-146.
11. Психология с человеческим лицом: Гуманистические перспективы в постсоветсткой психологии. – М., 1997.
12. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб., 2000. – С. 340 - 354.
13. Рыданова И.И. Основы педагогики общения. – Мн., 1998. – С. 84 -115.
14. Сластенин В.А. Педагогика М.: Издательский центр "Академия", 2002. — 576 с.
15. Сманцер А.П. Гуманизация педагогического процесса в современной школе: История и современность / Учебно-методическое пособие для студентов / А.П. Сманцер, Л.В. Кондрашова. – Мн.: «Бестпринт», 2001. -308с.