Психофизиология внимания

Известен такой факт. В 1962 году американским ученым пришлось подорвать ракету, стартовавшую к Венере, поскольку с некоторым опозданием выяснилось, что в программе имеется ошибка - пропущен один знак. Казалось бы, один знак - мелочь, но сколько таких "мелочей" роковым образом влияют на конечные результаты нашей деятельности. Именно внимание дает возможность человеку из большого объема внешней и внутренней информации выделять лишь те позиции, которые соответствуют целям его деятельности, не допускать досадных, глупых ошибок.
В настоящее время внимание - одно из самых популярных понятий в психофизиологии. Проблема внимания стала центральной при изучении психофизиологических механизмов познавательных процессов - восприятия, памяти, мышления, принятия решения. Внимание интенсивно изучается в связи с выявлением факторов, влияющих на эффективность деятельности человека, включая его обучение. Оно включено в контекст изучения механизмов регуляции уровня бодр¬ствования, функций модулирующей системы мозга, а также про¬блемы сознания.
Во многом современное представление о внимании и его фун¬кциях интуитивно было описано более 100 лет назад Уильямом Джеймсом, который дал следующую характеристику вниманию. Внимание - "это овладение умом в четкой и яркой форме одним из нескольких наличествующих объектов. Суть этого процесса - фокусирование, концентрирование сознания. Внима¬ние приводит к отвлечению от некоторых вещей для того, чтобы можно было эффективно заняться другими. Состояние внимания противоположно рассеянному, затемненному состоянию"1.
Сегод¬ня внимание определяют как "сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или иде¬альном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т.д.)"1, что по существу мало чем отличается от его описания, сделанного У. Джеймсом.
С научной точки зрения внимание, как и любое другое явление, требует точного определения, которое, с одной стороны, показывает уровень знаний о нем, а с другой...

1.Данилова Н.Н. Психофизиология. - М.: Аспект Пресс,1998. - С.58.
2.Ермолаев О.Ю., Марютина Т.М., Мешкова Т.А Внимание школьника. - М.: Знание,1987. - С.5.
3.Краткий психологический словарь/ Под ред. А.В.Петровского и М.Г.Ярошевского. - М.,1985. - С.40.
4.Психология. Словарь. - М., 1990. - С. 54
5.Психофизиология/Под ред. Ю.И.Александрова. - СПб.: Питер, 2001. - С.182
6.Рогов Е.И. Общая психология. - М.: ВЛАДОС,1998. - С.190.