Формирование графических навыков в процессе рисования деревьев

Изобразительная деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Изобразительная деятельность — это специфическое образное познание действительности. И как всякая познавательная деятельность она имеет большое значение для умственного воспитания детей.

1. Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. - М.: 1964.
2. Вовчик-Блакитная М.В. Развитие простран¬ственного различения в дошкольном возрасте: Проблемы восприятия пространства и простран¬ственных представлений. - М.: 1961.
3. Комарова Т.С. Обучение дошкольников технике рисования. - М.: 2007.
4. Косминская В.Б. и др. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов / В.Б.Косминская, Е.И.Васильева, Н.Б.Халезова и др. – М.: Просвещение, 1977.
5. Маршак Б.М. Рисование дошкольника на основе наблюдений окружающего. Мн.: 1964.
6. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. / под ред. Н.П.Сакулиной, Т.С.Комаровой. - М.: 1979
7. Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усво¬ения социального опыта. — М.: 1981.
8. Сакулина Н.П. Рисование в дошкольном детстве. - М.: 1965.