Особенности исследования интеллектуально-когнитивной сферы у младших школьников+практическая часть

1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. — 7-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — 688 с
2. Белова О. В. Общая психодиагностика. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996. – 56 с.
3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2004. – 520 с.
4. Коломинский Я. Л., Панько Е. А., Игумнов С. А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция. — СПб.: Питер, 2004. — 480 с: ил.
5. Лобанов А.П., Коптева С.И. Актуальные проблемы психологии интеллекта. В 2-х ч. Ч. 1: Учебно-методическое пособие. - НЕССИ, Мн., 2000.- 96 с.
6. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
7. Немов Р.С. Психология. Кн. 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами мат. Статистики. М., 1999.
8. Общая психодиагностика. - СПб.: Изд-во «Речь», 2004. - 440 с.
9. Психологическая диагностика / под редакцией Акимовой М.К. М.: Эксмо ПРЕСС, 2000. – 234 с.
10. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.