Взаимосвязь акцентуаций характера и выбора профессии у старшеклассников.
курсовые работы, Психология Объем работы: 39 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 592 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
Введение 3
Глава 1. Психологические проблемы выбора профессии 5
1.1.Профессиональное самоопределение 5
1.2. Акцентуации индивидуально - личностных особенностей подростков 8
Глава 2. Исследование взаимосвязей профессиональных интересов и акцентуаций учащихся 18
2.1. Организация и методики исследования 18
2.2. Анализ взаимосвязи акцентуаций и профессиональных склонностей учащихся 27
Заключение 33
Список литературы 36
В современных условиях социального и экономического развития общества государство предъявляет более высокие требования к эффективности профессиональной деятельности личности. В связи с этим большое теоретическое и практическое значение приобретают вопросы индивидуализации профессиональной деятельности. Проблема успешности профессиональной деятельности, профессионального влияния характера на успешность деятельности связана с одними из стержневых тем психологии - вопросам изучения акцентуации характера в профессиональной деятельности....
Гипотеза исследования: акцентуации характера, является одной из индивидуально – типичных характеристик личности, определяющих интересы и склонности в выборе профессии.
Предметом исследования является выбор профессии.
Объектом исследования выступает взаимосвязь акцентуаций характера и выбора профессии.
Итак, изучив теоретические аспекты проблемы исследования, были сформулированы следующие выводы:
• выбор профессии – это процесс, состоящий из ряда этапов, продолжительность которых зависит от внешних условий и индивидуальных особенностей субъекта выбора профессии;
• основаниями выбора профессии являются: выбор деятельности, профессиональный интерес или профессиональная направленность, социальное самоопределение;....
Практическое исследование показало, что
• учащиеся, для которых характерны склонности к профессиям типа человек – живая природа имеют характеристики интеллектуального и конвенционального типов личности; склонности к работе с объектами живой природы проявляются на фоне аналитического ума, преобладания эстетических склонностей, развитых вербальных и невербальных способностей, высокой личностной активностью; данная группа учащихся отдаёт предпочтение структурированной деятельности, работе с инструкциями;
• для учеников с интеллектуальным типом личности, характерны склонности, требующие умения работать с техническими объектами труда;
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.