Воспитание у детей любви к семье и к родному краю

В современном обществе остро стоит проблема нравственного воспитания детей. Особенно актуальной эта задача является в условиях, когда страна находится в экономическом, политическом, духовном кризисе, (в стабильном обществе моральные идеалы, принципы, нормы существуют как единая целостная система и большинство социальных групп активно участвует в приобщении к ним новых поколений). Россия вот уже более 10 лет пребывает в состоянии поиска нового для себя пути развития. Отсюда – неустойчивость в экономике, политике, морали. В связи с этим значительно усложнился процесс воспитания у детей любви к семье и к родному краю, в дошкольных и школьных учебных заведениях.

Таким образом, воспитание у ребёнка любви к семье и родному краю—задача, которую решать необхо¬димо без промедлений. Особое место в решении должно занять дошкольное детство. Огромный интерес ребенка к миру природы, эмоциональность, особая восприимчи¬вость, тесная связь между ним и взрослыми делает этот период в жизни человека основополагающим для воспитания нравственных качеств.
В настоящее время существует ряд методологических проблем нравственного воспитания дошкольников, связанных с кризисом общественной жизни. Эти проблемы заключаются в определении идеалов, норм, принципов и задач, которые могут быть положены в основу нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Одной из целей воспитания у дошкольников любви к семье и родному краю является умение строить свои отношения с окружающим миром на основе согласования собственных стремлений не только со стремлением других людей, но и с объективными закономерностями развития тех природных и социальных систем, которые взаимодействуют с ними.