ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖЕРА

Актуальность исследования. Одна из ключевых проблем российского менеджмен¬та - проблема кадров. Десятки тысяч руководителей предприятий и организаций страны еще не готовы к работе в условиях конкуренции, многообразия форм собственности и хозяйствования. Поэтому столь необходимо новое поколение руководителей-менеджеров.
Научно-технический прогресс выдвигает новые требования к профессиональной подготовке и обучению менеджеров, которое предполагает регулярное обновление, расширение и углубление имеющихся знаний. Получить высокие результаты в управлении организацией можно только в том случае, если сотрудники организации обладают знаниями, умениями и соответствующим настроем, необходимым для того, чтобы их усилия были эффективными и результативными.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования образовательного процесса и в связи с недостаточной разработанностью данной проблемы.
Предмет исследования: обучение персонала. Объект исследования: система обучения в ООО «Сигалл-Групп».
Цель курсовой работы – изучить современную систему подготовки менеджеров и проанализировать процесс обучения в ООО «Сигал-групп».
Задачи исследования:
– изучить систему обучения, подготовки и переподготовки менеджеров;
– выявить специфику дистанционного обучения;
– рассмотреть методические основы обучения;
– проанализировать процесс обучения менеджеров в ООО «Сигалл-Групп», выявить проблемы и выработать рекомендации по их решению.
Теоретическое значение заключается в том, что фактические данные, отдельные положения и выводы могут быть использованы при написании новых трудов по данной проблеме.
Практическая значимость заключается в выработанных рекомендациях к повышению эффективности процесса обучения персонала и возможности их использования в различных организациях.
Методологической базой курсовой работы является теория структурно-функционального анализа, позволяющая создать научно обоснованную картину теоретического и практического аспектов обучения...

1.Вершигора Е.Е. Менеджмент. - М.: ИНФРА-М, 2002. - С.129.
2.Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н.Новгород,1999. - С.126
3.Закиров Ш.М Менеджмент / Ш.М. Закирова, Н.Т. Савруков. - С.П.б, 2001. - С.69.
4.Кочеткова А.И. Основы управления персоналом. - М.: ТЕИС,2000. - С.50.
5.Макарова И.К. Управление персоналом. – М.: Юриспруденция, 2002. - С.112.
6.Менеджмент организации: Итоговая аттестация студентов, преддипломной практики и дипломных проектов/ Под ред. Э.М. Короткова, С.Д. Резника. – М.: ИНФРА-М, 2005. – С.157
7.Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002.- С.232
8.Управление персоналом организации / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 2006. – С.410
9.Уткин Э.А. Курс менеджмента. - М.: Зерцало,2000. - С.398
10.Уткин Э.А. Профессия - менеджер. - М.: Экономика, 1991. - С.159.
11.Шипунов В.Г. Основы управленческой деятельности / В.Г. Шипунов, Е.Н. Кишкель. - М.: Высшая школа, 1999. - С.104.
Статьи из газет и журналов, электронные ресурсы
12.Дворянских Н.В. Проблема оценки эффективности обучения персонала // Web: http://iii04.pfo-perm.ru/.
13.Матвеев А. Кому доверить бизнес // Экономика и жизнь. - 2003. - №2. - С.1.
14.Обучение персонала - не роскошь. - Web:: http: //www.klerk.ru/

15.Пономарев И.П. Особенность обучения менеджменту // Менеджмент в России и за рубежом. - 2001. - № 5. - С.136.
16.Солоненко Е. Дистанционное обучение менеджеров — трудности передачи знаний. - Web: http://www.ippnou.ru/article.php?idarticle=000925
17.Учиться быстрее своих конкурентов //Экономика и жизнь.-2003. - №2. – С.2