Индивидуальность личности и её жизненный путь

В настоящее время в трудах отечественных и зарубежных психологов развитие личности рассматривается в перспективе жизненного пути и понимается как динамическая система, образованная взаимодействием созревания и научения, переплетением процессов физического, психического и социального развития. Это позволяет специалистам рассматривать развитие человека в историческом, культурном и социальном аспектах, раскрыть стадии развития личности, охарактеризовать факторы, влияющие на личностное развитие. Изучение проблемы личностного роста в данном аспекте является востребованным и актуальным.
Концепции развития фокусируются на вопросе о том, как меняются мотивационные аспекты функционирования личности. Объяснения этих изменений являются ключевым компонентом в теории личности.
Личностное развитие происходит на протяжении всей жизни. Развитие личности обусловлено множеством внешних и внутренних детерминант. К внешним относятся: принадлежность к определенной культуре и социальный статус личности. С другой стороны, внутренние детерминанты включают генетические, биологические и физиологические факторы.
Значительный вклад в область психологии развития личности внесли как отечественные ученые: Б.Г. Ананьев, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Л.С.Выготский, А.В. Петровский, В.Н. Мясищев, В.С. Мерлин и др., так и крупнейшие зарубежные учёные такие как З. Фрейд, К. Юнг, Э. Эриксон, А.Маслоу, Г. Олпорт, К. Роджерс, В. Франкл и др.
Вопрос о том, наследственность или среда более важны для развития личности, давно обсуждается в литературе, но до сих пор удовлетворительного решения не имеет. Очевидно, что развитие личности является результатом взаимодействия между врождёнными биологическими особенностями организма и приобретённым жизненным опытом.

Итак, личность предполагает совокупность индивидуальных, специфичных и уникальных характеристик человека, отличающих его от других людей. При всей уникальности личность представляет собой определённую форму социального бытия человека. Индивидуальные свойства личности являются одновременно и социально значимыми, а их формирование происходит в процессах социализации, взаимодействия и общения с другими людьми.
При постоянстве её общей структуры, личность динамична и должна рассматриваться в аспекте её закономерного развития и всестороннего взаимодействия с социальным окружением.
Личность является особой формой самоорганизации, позволяющей реализовать специфичные для человека индивидуальные и социально обусловленные формы поведения. С личность связана непрерывность, преемственность и целесообразность психической деятельности, интегрированность всех её компонентов.
Факторами развития личности являются противоречие новых потребностей со старой социальной ситуацией развития; деятельностный подход рассматривает формирование личности как процесс, движущими силами которого являются разрешение внутренних противоречий и смена типов деятельности, обусловливающих перестройку сложившихся потребностей и зарождение новых.