Мотивация коллектива

Проблема мотивации и мотивов поведения и деятельности - одна из стержневых в психологии. По мнению Б. Ю. Ломова в отечественных психологических исследованиях деятельности вопросам мотивации и целеполагания принадлежит ведущая роль. По мнению психолога, разработка этих вопросов имеет огромное значение не только для развития теории психологии, но и для решения многих практических задач [15,с.39].
Вопросам мотивации и мотивов посвящено большое количество монографий как отечественных (В. Г. Асеев, В. К. Вилюнас, В. И. Ковалёв, А. Н. Леонтьев, В. С. Мерлин, П. В. Симонов, Д. Н. Узнадзе, П. М. Якобсон и др.), так и зарубежных авторов (Дж. Аткинсон, Г. Холл, К. Мадсен, А. Маслоу и др.).
Понятие мотивации тесно связано с проблемой управления персоналом. Новые экономические отношения, порожденные переходным периодом, выдвигают и новые требования к персоналу. Это не только подбор, обучение и расстановка кадров, но и формирование нового сознания, менталитета, а, следовательно, и методов мотивации.
В условиях формирования новых механизмов хозяйствования, ориентированных на рыночную экономику, перед промышленными предприятиями встаёт необходимость работать по-новому, считаясь с законами и требованиями рынка, овладевая новым типом экономического поведения, приспосабливая все стороны производственной деятельности к меняющейся ситуации. В связи с этим возрастает вклад каждого работника в конечные результаты деятельности предприятия. Одна из главных задач для предприятий различных форм собственности - поиск эффективных способов управления трудом, обеспечивающих активизации человеческого фактора. Решающим причинным фактором результативности деятельности людей является их мотивация.
В современных условиях социального и экономического развития общества государство предъявляет более высокие требования к эффективности профессиональной деятельности личности. В связи с этим вопросы мотивации профессиональной деятельности, позволяющие обеспечить...

Таким образом, изучив теоретические аспекты проблематики исследования, были сформулированы следующие выводы:
• определение мотивации включает в себя два подхода: мотивацию как совокупность мотивов и мотивацию, как механизм реализации мотивов;
• понятия мотива и мотивации включают в себя представление о потребностях, интересах, целях, намерениях, стремлениях, побуждениях, имеющихся у человека, о внешних факторах, которые заставляют его вести себя определённым образом, об управлении деятельностью в процессе её осуществления;
• мотивация выступает как средство или механизм реализации мотива и объясняет целенаправленность действия, организованность и устойчивость целостной деятельности, направленной на достижение определённой цели;
• мотивация - это процесс побуждения каждого сотрудника и всех членов его коллектива к активной деятельности для удовлетворения своих потребностей и для достижения целей организации;
• мотивация деятельности связана как с внешними, так и с внутренними факторами и причинами.
• мотив в отличие от мотивации является устойчивым личностным свойством субъекта поведения, изнутри побуждающим к совершению определённых действий;
• теории мотивации основываются на 1) исследовании содержательной стороны теории мотивации, базируются на изучении потребностей человека, которые и являются основными мотивом их проведения, а, следовательно, и деятельности; 2) на процессуальной стороне теории мотивации, в которых говорится о распределении усилий работников и выборе определенного вида поведения для достижения конкретных целей;
• существуют три группы мотивов, связанных с профессиональной деятельностью человека: мотивы трудовой деятельности, мотивы выбора профессии и мотивы выбора места работы; конкретная деятельность определяются в итоге всеми этими мотивами;
• психологи выделяют три группы причин, которые заставляют человека заниматься трудом: побуждения общественного характера, получение определённых материальных благ...