Память как высший психический процесс и память как деятельность

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 2
Глава 1. Память как универсальный психический процесс 3
1.1. Основные функции, процессы, содержания и связи памяти 3
Глава 2. Исследование памяти в классической психологии сознания и поведения 8
2.1.Память как научение. Научение и понимание 8
2.2. Память и мотивация 9
Глава 3. Память и деятельность. Проблема памяти в культурно-исторической теории Выготского Л.С. 11
3.1. Экспериментальные методы исследования непроизвольного и произвольного запоминания 11
3.2. Исследование памяти в когнитивной психологии 14
Глава 4. Развитие памяти и ее тренировка 16
4.1. Условия и задачи развития памяти в учебной деятельности 16
4.2. Пути улучшения памяти 20
Заключение 22
Список литературы 24