Чувство любви как высшая эмоция

Актуальность выбранной темы работы обусловлена тем, что для понимания человека мы должны иметь представление не только о его мыслях, но
и о эмоциях и чувствах. Только имея представление об эмоциональном опыте человека, мы можем с определенной долей уверенности говорить о
том, что мы знаем, каков он. В эмоциональных реакциях проявляются ценности и цели человека. Они отражают базовые биологические
тенденции, а так же социально приобретенные представления о мире и о себе. Они раскрывают те аспекты личности, которые человек, возможно,
хотел бы скрыть от других. Понимание эмоций – ключ к пониманию личности.
Исследование эмоционального опыта в психологии личности необходимо, каким бы оно ни было трудным. Контроль и регулирование
эмоциональных реакций – одна из основных задач личностного развития; в действительности социальные и межличностные навыки человека
наиболее четко проявляются при попытке управления своим поведением в ситуации стресса или угрозы. Вариации в эмоциональных системах
рассматриваются как ключевые элементы индивидуальных различий в экстраверсии и нейротизме. Изучение эмоций помогает понять
внутриличностную согласованность в личностном функционировании, поскольку переработка эмоционально значимой информации – это
наглядный пример того, как физиологические и когнитивные механизмы взаимодействуют друг с другом и таким образом начинают
функционировать как согласованные, интегрированные личностные системы. Наконец, исследования эмоций в нашей жизни позволяют
получить информацию не только о нормальном личностном функционировании, но и о психических расстройствах.
Эмоции выступают как внутренний язык, как система сигналов, посредством которой субъект узнает о потребностной значимости
происходящего. Особенность эмоций состоит в том, что они непосредственно отражают отношения между мотивами и реализацией,
отвечающей этим мотивам деятельности. Эмоции в деятельности человека выполняют функцию оценки ее хода и результатов. Они...

Итак, мы рассмотрели роль эмоций в жизни человека, подведем основные выводы:
Многочисленными физиологическими изменениями в организме сопровождается всякое эмоциональное состояние. На протяжении истории
развития данной области психологических знаний не раз предпринимались попытки связать физиологические изменения в организме с теми или
иными эмоциями и показать, что комплексы органических признаков, сопровождающие различные эмоциональные процессы, действительно
различны.
Васильев И.А. в статье «Гуманитарная и естественнонаучная парадигмы в исследованиях эмоций» критикуется естественнонаучный подход к
изучению эмоций. Формулируется проблема выделения связей и отношений, доказательства их существования или нет. Ставится проблема
метода изучения эмоций.
В 1872 г. Ч. Дарвин опубликовал книгу «Выражение эмоций у человека и животных», которая явилась поворотным пунктом в понимании связи
биологических и психологических явлений, в частности, организма и эмоций. В ней было доказано, что эволюционный принцип применим не
только к биофизическому, но и психолого-поведенческому развитию живого, что между поведением животного и человека непроходимой
пропасти не существует. Дарвин показал, что во внешнем выражении разных эмоциональных состояний, в экспрессивно-телесных движениях
много общего у антропоидов и слепорожденных детей. Эти наблюдения легли в основу теории эмоций, которая получила название
эволюционной. Эмоции согласно этой теории появились в процессе эволюции живых существ как жизненно важные приспособительные
механизмы, способствующие адаптации организма к условиям и ситуациям его жизни.
Психоорганическая теория эмоций (так условно можно назвать концепции Джемса–Ланге и Кеннона–Барда) получила дальнейшее развитие под
влиянием элекгрофизиологических исследований мозга.
Л.С. Выготский не оставил завершенного учения об эмоциях. Вместе с тем в ряде его работ можно встретить довольно развернутые
рассуждения по данной проблеме. Будучи...