Способности, виды и уровни способностей. Их использование в деятельности юриста.

Сегодня психология способностей – быстро прогрессирующая область науки. Интерес к изучению способностей и их влияния на развитие человека имеет, по крайней мере, такую же историю, что и общая психология. В зарубежной классической психологии такие специалисты как В. Вундт, Г.Фехнер, Т. Рибо, К. Штумпф, Г. Мюнстерберг, неоднократно обращались в своих исследованиях к проблемам специальных способностей. Крупнейшие отечественных психологи – Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, Н.А.Гарбузов, А.В.Запорожец, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, С.Л.Рубинштейн, Б.М. Теплов и другие – откликались в той или иной форме на проблематику влияния способностей на развитие человека.

Таким образом, изучив теоретические аспекты проблемы исследования можно сформулировать следующие выводы:
• под способностями понимаются устойчивые свойства людей, которые определяют успехи, достигнутые ими в различных видах деятельности;
• способности обнаруживаются в процессе овладения деятельностью в том, насколько индивид при прочих равных условиях быстро и легко, основательно и прочно осваивает способы её организации и выполнения;
• задатки - это качества, благодаря которым у человека могут успешно формироваться и развиваться способности. Задатки даны человеку с рождения или возникают благодаря естественному развитию организма. Способности приобретаются в результате обучения.
• в профессиональной юридической деятельности наиболее полно учитываются две взаимосвязанные стороны естественного состояния личности – эмоциональная и интеллектуальная.