Теория археологии знания Мишеля Фуко (1926-1984)

Исследователи современной философии считают французского философа и культуролога Мишеля Фуко одним из наиболее известных и влиятельных мыслителей XX века . Книги Фуко, вводимые им понятия «разрыва», «дискретности истории», «эпистемы», «архива», будили мысль читателя, вызывали споры, несогласие, но не оставляли равнодушным. Именно поэтому я считаю чрезвычайно важным и актуальным рассмотрение теории археологии знания - работы Мишеля Фуко, завершающей первый «археологический период» в его творчестве и формулирующей принципы \"археологии знания\" как особой дисциплины, которая изучает историю идей, наук и ментальностей, выявляя взаимодействия между различными видами речевых практик, зафиксированных в разного рода исторических документах, а также между речевыми практиками и внеязыковыми \"структурами повседневности\" — экономическими, социальными, политическими и прочими.
Моя работа посвящена обзору основных положений работы Мишеля Фуко «Археология знания». Базисно исследуя язык, абстрагируясь при этом от его носителя, философ выстроил довольно сложные логические конструкции, которые даже при внимательном прочтении подчас не всегда удаётся уяснить ввиду их масштабности. Для хорошего понимания книга требует особо внимательного прочтения. При этом понять концепцию Фуко в общих чертах позволяет последовательность изложения и концентрация внимания на основных понятиях

Таким образом, концепция археологии знания Мишеля Фуко синтезирует принцип «тотальной истории». Однако абстрагируясь от понятия человека, как предмета истории, она становится применимой лишь как совокупность методик изучения операндов, более универсальной, нежели известные историософские концепции, но не вполне совместимой с их базисом.
Разрабатывая основные положения «археологии знания», Фуко имел все основания, что она, выводя историческую науку на новый уровень, будет преимущественно задавать вопросы, ответы на которые потребуют её практического применения, что приведёт к формированию новой научной парадигмы.