Психологическая структура личности

В настоящее время в трудах отечественных и зарубежных психологов развитие личности рассматривается в перспективе жизненного пути и понимается как динамическая система, образованная взаимодействием созревания и научения, переплетением процессов физического, психического и социального развития. Это позволяет специалистам вписать развитие человека в исторический, культурный и социальный контексты, показать важность фактора времени в развитии, охарактеризовать конфликты, кризисы и задачи на каждой стадии, рассматриваемой одновременно и как самостоятельный период в жизни, и как фаза перехода в непрерывном движении человека по жизненному пути. Изучение проблемы личностного роста в данном аспекте является востребованным и актуальным.
В данном русле личность понимается как совокупность стабильных, длительно существующих характеристик. Концепции развития фокусируются на вопросе о том, как меняются мотивационные аспекты функционирования личности. Объяснения этих изменений являются ключевым компонентом в теориях личности.

Таким образом, изучив теоретические аспекты проблемы личности в психологии были сделаны следующие выводы:
• личность - это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих;
• личность - система социально значимых качеств индивида, мера овладения им социальными ценностями и его способность к реализации этих ценностей;
• личность характеризуется уровнем осознанности своих отношений и их устойчивостью;
• факторами развития личности являются противоречие новых потребностей со старой социальной ситуацией развития;
• деятельностный подход рассматривает формирование личности как процесс, движущими силами которого являются разрешение внутренних противоречий и смена типов деятельности, обусловливающих перестройку сложившихся потребностей и зарождение новых;
• в работах зарубежных исследователей структура личности рассматривается в аспекте изменения биологических импульсов на социальные, социализации, социального научения, самоактуализации;
• самоактуализация рассматривается как цель и результат личностного роста человека.