НАУЧНОЕ И УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАК ФАКТОР СОВМЕСТНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА И СТУДЕНТА

Развитие любого профессионального образовательного учреждения невозможно без новых идей, подходов, моделей, педагогических технологий, без совместной работы педагогов-исследователей и студентов. В данном случае речь идет действительно о развитии, а не о функционировании. Активная работа по привлечению студентов к научно-исследовательской деятельности является одним из эффективных путей повышения качества образования.
Опираясь на опыт зарубежных стран, можно увидеть, что имени колледжи являются первоначальной ступенью развития основных научных понятий студентов.
В России до недавнего времени данная проблема рассматривалась на уровне высших учебных заведений, а для средних профессиональных учреждений она казалась преждевременной. Во-первых, из-за небольшого срока обучения в них; во-вторых, считалось, что студентам достаточно самостоятельной работы; в-третьих, уровень образования педагогического персонала на тот период был вполне достаточен для успешного проведе¬ния педагогического процесса.