Воспитание в рабовладельческий период, как средство формирования адаптированной личности к условиям жизни

Адаптация - это динамический процесс, благодаря которому подвижные системы живых организмов, несмотря на изменчивость условий, поддерживают устойчивость, необходимую для существования, развития и продолжения рода. Именно механизм адаптации, выработанный в результате длительной эволюции, обеспечивает возможность существования организма в постоянно меняющихся условиях среды.
Это относится как к природным катаклизмам, так и к социально-политической ситуации в стране.
Важными факторами, улучшающими психическую адаптацию в профессиональных группах, являются социальная сплоченность, способность строить межличностные отношения, возможность открытой коммуникации...

Таким образом, классическая древность в педагогическом отношении отличалась разнообразием. Все системы воспитания и образования, предложенные в рабовладельческий период, были основаны, в основном, на политико-экономических условиях государства, а также на географическом положении государства.
Государству, обладающему большой завоеванной территорией и гигантским количеством рабов, по сравнению с количеством рабовладельцев, необходима была жесткая система воспитания военного типа...