Разработка системы совершенствования мотивации персонала на примере конкретного предприятия малого бизнеса

введение
2
2

организация класса
краткий инструктаж, раздача ксерокопий материалов из учебников по менеджменту и управлению персоналом
3

3
контрольная работа
30

ход занятия
тест
в тестах знаком «*» будут отмечены правильные ответы.
вопрос №1. вознаграждения являются:
1) целью трудовой деятельности, *
2) мотивом трудовой деятельности,
3) результатом труда,
4) следствием трудовой деятельности.
вопрос №2. структура потребностей сотрудников зависит:
1) только от текущей производственной ситуации,
2) как от текущей производственной ситуации, так и от значительного количества индивидуальных особенностей; *
3) прежде всего от индивида (сотрудника);
4) только от политики управления персоналом.
вопрос №3. потребность во власти увеличивается:
1) никогда не проявляется;
2) после удовлетворения материальных потребностей;
3) только лишь для удовлетворения материальных потребностей;
4) при структурных ограничениях, увеличении ответственности или конфликтах. *
вопрос №4. удовлетворение материальных потребностей и удовлетворение потребности в успехе является:
1) тождественными событиями;
2) взаимоисключающимися событиями;
3) полностью дополняющимися событиями;
4) необходимыми составными частями мотивации труда. *
контрольные задания
задание 1: по результатам опроса сотрудников зао «компания «аринвест» выяснить, какие потребности – материальные или
нематериальные – являются доминирующими у сотрудников этого предприятия. является ли, по вашему мнению, эта ситуация типичной?
ответ обоснуйте.
задание 2: на примере зао «компания «аринвест» проведите сопоставление целей деятельности руководства компании и целей
стимулирования и оплаты труда, а также сделайте вывод об их взаимосвязи, взаимозависимости или взаимоисключении (на данном
конкретном предприятии).
задание 3: на практическом занятии был сделан вывод, что сотрудники зао «компания «аринвест» не удовлетворены ни размером, ни
системой оплаты труда на предприятии. можно...

Эффективная работа предприятия – это, прежде всего, эффективная работа персонала от руководителя до рабочего, и поэтому мотивационный
фактор в достижении целей организации играет не маловажную роль.
Целью данной работы было изучение, анализ и совершенствование системы мотивации персонала ЗАО «Компания «АРИНВЕСТ».
Исследования подтвердили актуальность темы. Полученные результаты показывают роль и значение системы мотивации в деятельности
предприятия, влияние данной системы на достижение целей предприятия.
В работе были раскрыты теоретические вопросы по данной проблематике: понятие, методы и способы мотивации, рассмотрены классические
теории мотивации, включающие в себя содержательные и процессуальные теории.
Проанализированы основные показатели хозяйственной деятельности предприятия, дана оценка существующей системы мотивации на
предприятии. В результате было выявлено, что главный мотивационный фактор на ЗАО «Компания «АРИНВЕСТ» оплата труда персонала,
используется неэффективно.
Во второй главе были разработаны предложения по совершенствованию системы мотивации персонала, в части улучшения оплаты труда на
предприятии, направленные на повышение эффективности деятельности предприятия.
Третья глава работы – педагогическая. Рассмотрев основные положения проблемно-модульной образовательной технологии построения
учебного процесса и ее преломление к преподаванию экономики в средней школе, можно сделать следующие выводы.
Во-первых, построение модульной технологии преподавания экономики имеет под собой твердые теоретические (физиологические,
философские, методологические, методические) основания.
Во-вторых, описана методика выделения узловых (укрупненных) прикладных экономико-хозяйственных проблем, тем самым констатирована
принципиальная возможность разбиения школьного курса экономики на проблемные модули.
В-третьих, следует считать обоснованным тезис о том, что построенная таким образом модульная технология преподавания...