    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Содержание комнатных растений. Экологическое образование
| рефераты, Биология Объем работы: 18 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 889 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение...................................................................................................................3
1.Значение комнатных растений для организации
воспитательно-образовательной работы с дошкольниками................................4
2. Экологический подход к содержанию комнатных растений..........................5
3. Подбор комнатных растений для разных возрастных групп..........................6
4. Агротехника выращивания комнатных растений..........................................11
Заключение.............................................................................................................17
Список использованной литературы...................................................................18
1.Значение комнатных растений для организации
воспитательно-образовательной работы с дошкольниками................................4
2. Экологический подход к содержанию комнатных растений..........................5
3. Подбор комнатных растений для разных возрастных групп..........................6
4. Агротехника выращивания комнатных растений..........................................11
Заключение.............................................................................................................17
Список использованной литературы...................................................................18
Экологическое образование представляет целостную систему, охватывающую всю жизнь человека, и должно начинаться с раннего детства, когда закладываются первые основы миропонимания и нравственно ценностного опыта взаимодействия с предметно - природной средой. Недостаточная устойчивость положительного и бережного отношения детей к природе связана с небольшим опытом общения их с природой. Это должно стать потребностью детей, источником радости, непрерывного обогащения их новыми впечатлениями.
В методической литературе (С.А. Веретенникова, Э.И. Залкинд, М.М. Марковская, П.Г. Саморукова и др.) традиционно советуют использовать комнатные растения для формирования практических умений по уходу за растениями. Овладение этими умениями, несомненно, важно для подготовки детей к трудовой деятельности. При решении практических задач в процессе труда создаются условия, благоприятные для развития наблюдательности, речевой деятельности, формируется умение дать словесное объяснение, спланировать работу и рассказать о предстоящей деятельности. В процессе выращивания растений воспитывается положительное отношение к труду, самостоятельность, настойчивость в достижении результата.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.