Концепт «raison» во французской культуре

В данной дипломной работе концепт “raison” исследуется через призму таких областей современной науки как межкультурная коммуникация, лингвокультурология и когнитивная лингвистика. Данное исследование направлено на рассмотрение вербализованных представлений о внутреннем мире представителей французской культуры в рамках антропоцентрической парадигмы гуманитарной науки.
Актуальность данного исследования объясняется необходимостью изучения концепта “raison” как важного элемента самосознания целой культурной общности и языковой картины мира в условиях всё развивающегося межкультурного общения. Исследование концептов позволяет выявить специфику национальной картины мира и менталитета того или иного народа, и способствует лучшему взаимопониманию между представителями различных культур. Изучение репрезентации концепта в языке делает его объектом исследования современной лингвистической науки. Одним из первых термин «концепт» ввел С. А. Аскольдов, определение которого получило различные интерпретации у исследователей в области культурологии и межкультурной коммуникации, лингвокультурологии, и когнитивной лингвистики. Так, концепт – это «сгусток культуры в сознании человека» [Степанов Ю.С., 2001: 40] как его определяет культурология и это «единица или квант структурированного знания» [Кубрякова Е.С., 1996: 90] в интерпретации когнитивной лингвистики.
Изучение концепта через призму вышеупомянутых областей гуманитарного знания и различные подходы к его исследованию, а в частности исторический подход к описанию концепта “raison”, являются объектом данного исследования.
Предметом исследования выступают вербальные средства реализации концепта “raison” во французской культуре.
Цель данной работы состоит в том, чтобы выявить и классифицировать лексико-фразеологические средства репрезентации концепта “raison” и описать его национально-культурную специфику.
В соответствии с поставленной целью выдвигаются следующие задачи:
1. Изучить теоретический материал по проблеме определения...

В заключение следует отметить, что проблема изучения взаимодействия различных культур становится все более актуальной. В данном контексте наука о межкультурной коммуникации занимает важное место в системе познания иноязычной культуры. Успех межкультурной коммуникации зависит от умения адекватно воспринимать чужую культуру посредством концептов, в которых отражена специфика миропонимания и менталитета представителей данной культуры.
Наряду с межкультурной коммуникацией к исследованию концепта обращаются и такие области лингвистического знания, как лингвокультурология, когнитивная лингвистика, согласно которым концепты представляют собой факты культуры, выраженные в языке. В основе исследования концептов через призму данных областей науки находится выявление взаимодействия языкового выражения концепта и содержащихся в нем структур знания об окружающей действительности.
В связи с прогрессирующим смешением языков, народов, культур, данное исследование представляется важным и необходимым для формирования представлений о жизни и культуре другого народа. Оно позволяет раскрыть особенности мировоззрения и восприятия окружающего мира представителями иноязычной культуры. Изучение концептов, которые по-разному трактуются в различных культурах, способствует большему взаимопониманию народов и пробуждению интереса к культуре, участвующей в коммуникации. Данная работа доказывает эффективность рассмотрения концепта с точки зрения языкового выражения, для решения проблемы межкультурного общения.
Исторический подход к рассмотрению концепта представляет сравнительный анализ актуальных смыслов и этимологии содержания концепта.
Концепты, являясь основополагающими категориями межкультурной коммуникации, лингвокультурологии и когнитивной лингвистики содержат в себе идеи, знания, представления о каком либо факте культуры, которые выражены с помощью вербализованных средств. Языковая реализация концепта и ее анализ делают данную работу значимой для современной лингвистики. Любое общение...